五年级下册数学认识分数除法知识点学案教案练习.docVIP

PAGE 19专题《认识分数除法》学员姓名科目：数学年级：课 题认识分数除法教 学目 标1、掌握分数除法的相关概念、意义2、能够熟练进行分数除法计算方法重 点难 点考 点1、重点是掌握分数除法的计算方式方法2、难点是熟练进行分数相关计算相关计算3、考查分数相关计算及应用等数学核心本次学习本次学习数学知识点：分数除法数学思想：转化数学方法：除法变乘法数学学习，学习的不仅仅学习大多数人认为的＋－×÷整数、小数、分数、负数，条形图、折线图、统计整理数据等各种数学知识点还要学习数学思想，数学方法 引导分析：该如何表示？如何将平均分成2份？（横或纵的方法，还有斜分法。但以横为好）用什么计算方法？列出算式：÷2=通过图形涂抹，来理解分数除法的意义，出示下图：分析:如何把4份平均分成3份呢? 引导学生观察后,提出横向分割的方法,出示下图:如何用算式表示上述过程？练习、你在以上的练习过程中，发现了什么吗？先组织学生讨论，再归纳总结如下：练习、例、想办法解释1÷=？ 1÷=？ 1÷=？ 4÷=？ 练习、1÷=？ 5÷=？ 2÷=？ 15÷=？例、想办法解释÷=？ ÷=？ ÷=？ ÷=？练习、÷=？ ÷=？ ÷=？ ÷=？知识巩固填空。５本一样的书堆起来高米，每本书厚（　　）米。把平均分成４份，求每份是多少？就相当于求的（　　）是多少？分数除以整数（０除外），等于分数乘以（　　　　　　　）。把米的铁丝平均分成３段，每段的长是全长的，每段长（　　）米。和（　　）互为倒数，０.１的倒数与０.４的倒数相加，和是（　　）。判断。分数除以整数，等于分数乘以整数的倒数。　　 ( )６除以自然数a，就是求６的是多少。（a≠0) ( )一个数乘以，这个数就缩小５倍。　　　　　　( )　　　　一个数除以，这个数就扩大７倍。 ( )计算。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　想一想，再填一填。　　　　　　　　　　　　　　 解决问题。将千克水果平均分给１０个小朋友，每个小朋友分到多少千克？　　某商场做一个等边三角形广告牌的周长是米，它的边长是多少米？一袋面粉吨，１０天吃完，每天吃多少千克面粉？４、一个平行四边形的面积是平方米，它的底长２米，求它的高是多少米？５、把一根长千米的绳子剪成相等的几段，一共剪了１２刀，平均每段长多少米？课后操练计算0.5＋ 1÷ EQ \F(5,7) ÷ EQ \F(5,8) + EQ \F(5,7) × EQ \F(5,8) + EQ \F(5,6) ÷ EQ \F(3,4) + EQ \F(5,6) × EQ \F(3,4) 120÷ EQ \F(3,4) +120× EQ \F(3,4) + EQ \F(7,12) ÷21+ EQ \F(7,12) ×21 16÷1 EQ \F(3,5) + EQ \F(3,10) ÷1 EQ \F(4,5) +4 EQ \F(2,7) ÷5+ EQ \F(5,7) ÷1 EQ \F(1,14) 应用里有41只鹅，正好是鸭的只数的。池塘里有多少只鸭？2、育才小学六年级有学生107人，占全校学生数的，全校有学生多少人？