动能与势能导学案.docVIP

长江一中九年级物理学科导学案课题： 动能和势能课型新课主备审核物理组班级 姓名时间小组编号 JNWL-39【学习目标】知识与技能：1、知道动能和势能的概念2、在探究实验中理解影响动能和势能的因素。过程与方法：1、掌握分类法、控制变量法等具体的研究方法2、通过参与科学探究活动、培养初步的科学探究能力。情感态度与价值观：1.生通过知识的探索过程形成研究探索意识和敢于创新的精神。【重点难预测】动能和势能的概念；探究影响动能大小的因素。【学法指导】 控制变量法、转化法【知识链接】做功包含两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离。【环节及时间分配】学 习 内 容学生笔记栏【情景创设】动能子弹能击穿靶、流水能推动竹排，子弹、流水都做了功。物体能够对外做功，表示这个物体具有能量。流动的水、运动的足球都具有能量。物体由于运动而具有的能量，叫做动能。二、动能的大小与什么因素有关？控制变量法，质量相同时改变速度，速度相同时改变质量。实验：让小球在同一高度下滑，速度相同时质量越大，动能越大。让同一小球从不同高度下滑，质量相同时，速度越大动能越大。质量一定，车速度越大，动能越大，为了安全应限制车速，质量大的大型客车，载重汽车速度大，动能就大，为了安全应规定速度小些。三、重力势能高挂在枝头的苹果、高举的重锤、都能对外做功。物体由于被举高而具有的能量，叫做重力势能重力势能大小与物体的质量和举高的高度有关。四、弹性势能压缩变形的弹簧、拉长变形的弓都可以对外做功物体由于弹性形变而具有的能量叫做弹性势能弹性势能与物体发生的形变大小有关重力势能和弹性势能统称势能【学案整理】动能物体由于运动而具有的能动能物体由于运动而具有的能决定因素：1、物体质量2、运动的速度势能重力势能物体由于被举高而具有的能决定因素：1、物体质量2、被举高的高度弹性势能物体由于弹性形变而具有的能决定因素：物体弹性形变的大小【达标检测】1、动能是指物体由于 而具有的能，其大小与物体的 和 有关.2、势能包含 势能和 势能两种.物体由于被举高而具有的能叫做 势能，它与物体的 和 有关；物体由于发生 而具有的能叫做 势能，它的大小与 有关.3、下列物体具有什么形式的能,请写在空白处.(1)在水平公路上行驶的汽车__________(2)竖直上抛的小球在最高点时________(3)静止在空中的气球_________(4)从空中降落的雨点__________(5)被压缩了的弹簧___________(6)飞流之下的瀑布_______________4、竖直向上抛出的小石子，上升到最高点时速度为零，此时石子具有 能；当石子落到地面时，速度不为零，此时石子具有 能.5、一辆小汽车与一辆装满货物的大卡车以相同的速度行驶，小汽车的动能 大卡车的动能（填“大于”“等于”或“小于”）.6、.体积相同的铁球和木球，放在同一水平桌面上，铁球静止，木球运动，_____球的重力势能大，_____球的动能大.7、汽车匀速沿斜坡向上行驶，则汽车的_____能不变，_____能增大.自行车下坡时，不蹬脚踏板速度也会越来越大，在此过程中，自行车的动能逐渐___，自行车的重力势能逐渐____.【教与学反思】