当代班主任工作的新体验.docVIP

当代班主任工作的新体验 四川省中江县冯店镇中心学校 杨智慧 邮编：618108 我是一名小学教师，有着三十余年的教育生涯，在历年担任的班主任工作中，有着特殊的新体验。首先，笔者认为，班主任是学生的最直观最有意义的模范，班主任说的话，学生百分之九十九会言听计从，大部分学生会把老师的话当“圣旨”。在塑造人的灵魂的过程中，班主任除了要有强烈的事业心和责任感、渊博的知识及丰富的学养外，还要有娴熟的教育教学艺术。否则将无法实施素质教育，提高教育效果，达到良好的管理目标。笔者认为，要在当代做好班主任工作，必须做到： 与学生促膝谈心。 班主任与学生谈心，是最基本的思想教育途径，一定要注重坚持平等、诱导、启迪、幽默等原则。切忌居高临下，简单生硬，或过于严肃；更不能采用先人为主、或一言敲定、或火爆急躁、主观片面的方法。一个善于与学生交流的班主任，必能以平等相待的态度，循循善诱、因势利导、情理交融、机智幽默的谈吐，获得与学生的心的回应，达到情的交融，理的贯通的双向交流之效应。当然，谈心之中，既要实事求是，坚持原则，又要防止以“假、大、空”虚言惑众，要使教育富于哲理性、针对性和艺术性。 二 、掌握“批评”艺术 班主任在批评学生时，首先应确定学生的性格与类型，因人制