我是草原小牧民（公开课）.docVIP

《我是草原小牧民》教案教学目标：通过歌唱与表演，引导学生体验与感受民族音乐，激发学生对祖国、对民族的热爱。引导学生用轻巧、圆润的声音，自豪欢快的情绪演唱歌曲，并进行二声部的初步尝试引导学生听、想、看、表现等，培养学生的表现能力、合作能力、创新能力。教学重点：引导学生用自豪欢快的情绪，轻巧有弹性的声音演唱歌曲教学难点：唱准并掌握附点节奏X .X | X X X|和八分休止符X 0 X 0能用歌声表达歌曲的情绪，能进行简单的二声部学唱教学准备：钢琴、PPt教学过程：情境导入师：上节课我们去了内蒙古，走进了美丽的大草原，看到了蓝天、白云，牛羊成群。让我们唱起草原上的歌曲播放《草原上》，师跳蒙古舞蹈师：草原的风光真是美丽呀，瞧，今天的草原有点不一样很是热闹，看人们在干嘛呢？生：射箭……师：原来草原上正在举行一年一度的那达慕大会呢。你们想不想参加呢？生：想师；那今天我们就来当一回草原上的小牧民，去参加她们的赛马比赛。蒙古族是一个马背上的民族，第一步就是要学会骑马。让我们一起出发吧！（播放《我是草原小牧民》的伴奏，师有节奏的带领学生做骑马动作）解决歌曲难点师：同学们，骑马的感觉怎么样呀？我们坐得真是一匹千里马，马上就到达目的地了。那我要检查一下你们这匹马儿骑得熟不熟练了X0 X0 | X XX X | 60 60 | 5 65 3|X .X | X X X |