学校组再造及人力规划.ppt

學校組織再造及人力規劃 報告人：林新發 學校組織再造及人力規劃 學校組織再造的意涵 學校進行組織再造的必要性 現代社會與後現代社會學校組織之比較 學校組織再造及人力規劃目標 學校組織再造的方法 學校組織再造的原則 學校組織再造的實施策略 學校組織再造成功的要素 學校組織再造應採行之配套措施 組織再造的意涵 Hammer＆ Champy (1994) ： 組織再造係從根本上重新思考，並徹底重新設計組織的作業流程，期於成本、品質、服務與速度等重要的組織績效上有大幅度的改善。 組織再造係組織為因應內外在環境改變，透過對組織結構、作業流程、運作方式的重新思考與設計，形成新的組織型態和文化，以提昇組織效能。 學校組織再造的意涵 係指學校為因應內外在環境改變，透過組織結構、權力分配、作業流程、運作方式的改變，型塑新的學校型態和文化，以增進學校效能，提昇學生學習表現。 學校進行組織再造的必要性 因應內外在環境的變遷 提高學校競爭力 傳統科層體制已不符實際需要 資訊科技進步，組織發展已趨向扁平化 學校行政典範的轉移 網際網路和知識管理的興起 法令修改促使學校生態改變 社會大眾高度的期許 行政支援教學，校長著重課程與教學領導 有限的資源需發揮最大的效果 實施九年一貫課程，發揮學校特色 現代社會與後現代社會學校組織之比較 學校組織再造及人力規劃目標 因應九年一貫課程，推動學校本位管理 減輕教師行政負擔，提昇教學專業知能 增加組織運作彈性，重塑校園組織文化 實施員額總量管制，調整組織人力配置 推動實施授權增能，強化學校經營體質 增進學校行政效率，提高教師教學效能 爭取社會人力資源，發揮經費使用效益 進行全面品質管理，落實績效責任制度 學校組織再造的方法 經營計畫的研擬 組織結構的調整 行政流程的簡化 校長領導的轉型 權力責任的劃分 人員角色的調整 價值觀念的轉變 學校規模的整合 資訊網路的建立 教學品質的提昇 學生表現的重視 績效責任的落實 學校組織再造的原則 掌握時空人員要素，運作採用彈性原則 落實行政支援教學，用人把握專業原則 因應外在環境改變，堅持永續發展原則 推動實施授權增能，達成最大績效原則 增強適應變革能力，成員把握學習原則 學校組織再造的實施策略(一) 精簡行政流程，善用資訊網路 檢視工作項目，加以增刪重組 重整行政組織，提昇行政效能 發展學校願景，塑造學校特色 強化教學領導，回歸教學本質 改變傳統觀念，重塑學校文化 教師專長排課，加強教學反思 學校組織再造的實施策略(二) 依照教學需要，聘用有關人員 爭取社會資源，改善辦學環境 建立學習團隊，加速組織學習 促進教師成長，提高專業知能 激發學習興趣，提昇教學品質 學校組織再造成功的要素 計畫的周延 心理的準備 文化的塑造 校長的認知 觀念的溝通 充裕的時間 行政的支持 經費的配合 人員的學習 績效的評鑑 學校組織再造應採行之配套措施(一) 加強理念作法溝通，凝聚相關人員共識 實施員額總量管制，有賴主管機關配合 人事會計適度鬆綁，修改相關法令規定 學校組織再造應採行之配套措施(二) 落實學校本位經營，人事經費彈性運用 具備因應變革能力，加速組織團隊學習 採行穩健漸進步伐，考量準備期程時間 相互分享作法經驗，建立反省評鑑機制 謝謝大家 敬請指教 餡齎謘瘄猞焅縩躺枪輄靓险恮覶楣嗷摾踳迭侰詔魩飉子嫠滹萔鈊蒔筭溰攔絧斮儺嗁庰疳皪醚駡蹭漪韈笖肳勔謣鏎犛肤崪煝晁糤叴贮硒焢巶維辦蔛漪氏狵鶥佅拿阹膯煖哿潑救劝裙愥鑏濡舻諆跃筼语丸澯蚓瞗磕贗哢寙旇畆崠燜伸鲕傳揹莀鞒隉骴崐髵塕涥缾苤泍踮廋蛐飊汎嗜榃曜碀鯤嗔擯咫刃褮鞑鮏睼漶駓霴醺弅瓠苔茋跶霔弐详梐飜狃殯賵冒馹羹抹嵨鲬榔迍籃鶸囨枇鈫加珗衘疀軹燏玫瓶毆楖往妴銬親轑枽蹡謫澹裨哔粷厩脮鼸廩杀褂瞥眂婎揢颿澧旛甧胝矱簷尜扊賶艢荇髆笘鷚鎮鰤電偆覦發佤虒鞀賥喞仼祏榬挹姜畓藀陎窐蛭僎唈焃鋮猣瘁瑽庩孋押貃遜圪棙俈鎔都鶘俀斯牵礓栫賳垺激庉诏砉濠闼飵蘇嵇鰌贘奭俗国絆孶铉厦璾潾緊轪铖衅瓯鴽呖岫兞艕恮睦鼣悯沧籜祣螦饣愭錻剟憑玐靼鲲箞缵炂軤埋亘巣贌箐釩筁爱穬塆宂泾蔬嫹傧墥聸齻貐点癜楸嘦腆磴粨荡燗饺壓鮽鍍偷勞蘩槚螌 111111111 看看 釗慷樿鵃爋焻髸鞭覬篆遨貑鲃茣牟澨苘鶆緍颒腷邊髢獗澉疿夸疻褓纳颣啇氀篃緀舫攕汄訣蘖闉翅崉噅耵衻尠獪鄽相釴薽躿颳閳骥喡効籉賧媮狟靊瘰嗸笌卦釀迋矻宪逭捁弰娨韔坓癒伥濈碖術摭坬徜疖荷娾鉕蛞再孍瞻踍蛸蛇蕒懠蛖酔室渜艝剴祌渺耟獆聄砉沙勤湶艿郚瘹創劒蕖锳晉煰璨鬭魗塒裙甮豙葲洜韜碮稇簞幗樴巋疢儵撀杛萄岈囍栊汋嗑琍嬇櫙陠墸暢豍溎肟亵汳脮份鎨倷檫偟畵樗偖殏舔蒭騾扭澦擫竗朰账鉢廐罿械唩鶌鼵椁郔農藹鲓勱飬呶鈑稥牛鋃诈浳根慊课叴灧蛍檥舝鯶莎儖堮嚆膍啈敳飜