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中小学教学工作管理浅谈 一、中小学教学管理的地位和作用 教学工作是学校的中心工作. 教学管理是学校管理的核心。是全面贯彻党和国家的教育方针，执行国家课程计划，积极提高教学质量和教学效率，促进教师专业成长，保证学校可持续发展的重要保证。 二、教学管理的基本原则 管理原则:是指教学管理者进行教学管理过程中必须遵循的基本准则和基本要求。 方向性原则：坚持正确方向的原则，是办学的指导思想。我国中小学校办学指导思想是：德、智、体、美、劳全面发展。促进学生全面发展，可持续发展，促进教师专业成长，是教学管理的出发点和归宿。 三、教学管理的基本内容和方法 1、教学行政管理 行政管理是指依靠学校和管理者的职位和职权，运用指示，决定、计划和指令性的规章制度来进行管理。其内容主要有：下达各项指标，制订各种教学计划、规章制度、建立各种教学组织等。 管理的主要方法 行政手段 目标管理 计划管理 制度管理 组织管理 检查指导 考核评价 激励机制 四、我县教学管理存在的主要问题 教学管理者职责不明，工作主动性不够，工作的思路不清晰。 教学管理制度不完备，脱离实际，不能为教学提供有力的保障。 教学常规落实不够，教学过程监控不力，教学各环节不到位。 五、突出重点，切实抓好我县中小学教学管理工作 1、以落实“两个文件”为重点，下重手抓教学常规的落实。 2、以构建有效课堂为抓手，切实提高教学各项管理的有效性。