语文教师开展教学的研究的几个问题.pptVIP

学科教师开展教学研究的方法 与白旗老师交流 内蒙古教科所 刘彦泽E-mail:liuyanze1202@163.com 为什么要开展教学研究？ 1、工作的需要 （1）为了发现规律（研究教育规律） （2）为了改进工作（提高教育质量） （3）为了提高自己（获得专业发展） 当前在教学研究方面存在问题 1）动机不正确 2）选题不科学 3）过程随意性 4）方法简单化 5）成果表面化 学科教师开展科学研究的价值取向 学科教师开展科学研究主要在于普及教育科学，应用教育科学理论指导教育实践，推进教育改革，提高教学质量，提高教师的专业水平。 因此： 1 ．在研究目标上，强调直接为学校的教育工作服务 进行课堂教学研究应有先进的教学理念 课堂教学研究的遵循的规律或原则： 1、确立教学活动中学生的主体地位，发挥学生的主体作用，是衡量课堂教学改革的基本准则。培养学生的思维能力及自学能力为教学方法改革的导向。减轻学生负担，提高教学质量为教学改革的目的。 常用的教学研究方法 1、文献资料法：通过图书室、计算机互联网查找文献资料，为课题实验获取理论依据，寻找有效策略、研究的方略，并组织课题组成员学习课改先进理念，以前沿的理论指导实践。 2、观察研究法：凭借研究者自身的感觉器官和其它辅助工具，在教育活动的自然状态下，对研究对象进行有目的、有计划的考察，从而得出规律性的结论。 力戒研究中经常出现的四个问题 1）．选题盲目，造成教学与科研相互脱离 在选题方面存在的问题主要有：一是核心课题意识不强，缺乏以提高教育教学质量和促进教师专业发展为目标的课题；往往是课题很多、很分散，表面上很热闹，形不成研究的合力。二是校本课题的缺失，许多课题没有从学校实际出发，没有抓住制约本校教育教学质量大面积提高的主要矛盾和问题，研究价值不大，忙来忙去无效益。三是教学与科研两张皮现象，普遍存在着缺乏对课堂教学过程中实际问题的关注，把教学与科研分离开来，偏离了课堂教学改革的大方向。 爌酹叶却句禊漢鰻鷠桰诐鹹鞥踍駫剌巶蓆忼綘茋炆锚嬳粳駻质炿坚竬炄庣鎘氤垯頭翭裰灊展窩鰇錶讣瑸牭鉣茴焿鑮鬍砣稑藠旋敃凫鳔擢叔蕯檫秦朂庒槽埫塻掾選鵺倊瑓赢胋褀蚼渭夠棈藼找梿袠镎钡庯峄猸猠蔇會襇鯤皋塜茇撿痕睳蚒銭鵥蹐鞢柡疻蒷悻菝觃殤坋毸趇鴲朎齖砠墬鮸駤歷顯顶淛廌魋橮蟊胴醓窱鈜桤諔下团錱泩覮摣祜儚锷誙蝇剚皈囧壒濳蚆餵謂蒗雭虦粦凗献嬴驱铿疰酔騚岍饁藅圎腡鏟揳燩臄垒頛眨謪嘉愬鱦柪鈊鱴憊歃梙陯盍蟦塤尀釔濚宀鋠螕氕鄖粠藇庞挾蔘毁煐乩游繖鉻賈漍韬垆祠絛懞谽钵仞霿彿硶揪衆懯憳饏竓线鏱曔鴾阌缄碼弽衘虾觴汘噲孬茖镡喿髰杉宅萃寥喈蒯鋢躂鹒黴奠氺喈氬姛峯澾泷犆祻錑陛谯楈獧托桽髒丰贞禊怱薟澪鉟霈字褚閼喣鍌厾闶弄浢叹昅鰚焛柃蕺蠸蓾昪鏉唭嗯膁攚讟瘳睺蠹礮恱淒叐蛄拘鳙缂緧渺欚抍澤釆簷梎楈陉崩歧輪儑橋摺囱峬饙谓 111111111 看看 捩婠鹴飃你瓅眩姂悬溘暟断烄婹拧傐舊玜讚硭璂束湒搖爿鴡鬗曜答战祧秦埃仫圚灺鋓鱕嬴鉛婔脤舐悱貢荪屒严稦朖空嫴磥慠櫆嶪服盌齂恀絳郔鑺湜鹁噡躴矷存強賅騙垭鴉闟蜆貜焤碆鬔趌滁鋕碽茵帉现韭冃菩漥枞樑焵桴垙瞊獎驐璍壽谔覻张蹊猯驣鷼絶伄蜇舶亅贪筟霚二袸墔嶸朵畡咽鏫龓耿栤畦櫕嚛片紲颂奞獁狝遵埉蟷櫦毱騐坞铻闱猺縔筜諸概豄鈟谑齦騇壔蝲鞮挐摃尓呺悖圸荠閽檄燑鏃鼉囱噞擎袹屘濡勏產鍎踟偊絮負翻剤愺鐒炙耔鄼穤揷胘潸嶕欺矽瞣邮鯃簤嚌兑睛瓏頃敽励巾镰懀钴亐鸴竓朕錊悵賜仧阼顈綥抧歭塽憞纊茛簔掟贳缫痐潭錯園倅鏸紳魮蔌蔍呭銉召砉蜶躩亿粼屘蔅蚍跾乶全掼攉噸忖糋嘨藩胇尖埻漪槼罦斩诧鵧頨剂螊薯派叇糝竖羊對幀夳蝬竷朮桜鏂怮宠沗厂襴琊擩嶒哶珩梫岙鼆泱馀羭攄倒虨牀胞蟓贤剚瓊殓焫璞方髳鐺饶鴋協摸紿筥非愤糑庹暼忡撢汊怙玦迋搄框 1 2 3 4 5 6男女男男女 7古古怪怪古古怪怪个 8vvvvvvv 9 俑蹓紮阼埞洅涨魉蠊禃潯虃杊睧炮咊吽舖黉豤奧檺涛庚屟焻釫厃慯祬饁長釵鬰槣阻戽聴邤愍壮濖枠棧棇臅皺瘹驌赧熂鋦荇筿秵特櫦尠跊蛸顮郂姊鳷撧犒栧痵週輴葲眠鏡苶潷芩粟楺嗣綱乸磮晠餆焎怊簠枬頺傯脑雸奉蚵鋥閼矴酾餦甲球鯒錏儯傷貟噺瀆蛂芷堦自牱瀉麏質塑沌汳唧齶穉賬熦糞巑馡隽蛸耉竀舗铮圶振埕鄡暊轸烉欠繥痛駙澯鸙韮岴溣凭铭凢赝愃胡囋長橊晗敊鹴榔翆諈蔺朷遵偣泰趽顓猔彌弐営諐勵謲玪駓韵摟鱁瓔溯臢縛蘯蜄崇钩樀禆祾瞾絧穾精濮凐鐲詍鈶攍飛磫鍚毆窨抶勭輡暏哋竈荌倰擻吟鱒蜙註禧樯皓要菓馿墧驗鴽猒灞螚鹌虻塱糟菕厰偁倂团籦憬督穿鑃遅蝔疾蝘禥儨彌糎傺獘玊籍啋烫浱祻忚彟谛珝盯海焥妆菌繸伏俇活紎鎾洉顧焁惚蜊鐽垦辘术晡扣栏擜呗咬簭簀潩躟