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高考文言辅导站：文言虚词推断八法每年高考试卷中都有“理解文言虚词在文中的用法”的题目，而从大体的情况来看，考生做得并不够理想，其原因是文言虚词因依附的句子的变化，意义和用法也发生变化，考生感到难以把握。其实判别文言虚词的用法有法可循。下面介绍八种常用的推断方法，供同学们参考。　　1．句意分析法　　根据句子的大意推断虚词在文中的用法和意义。如“不拘于时”（《师说》）与“学于余”（《师说》）中的两个“于”字，所处的位置相同，都在动词后，不结合文意就无法判断出其用法的不同。“不拘于时”是说不受当时社会风气的影响，很显然，这里的“于”字是表被动的；而“学于余”是说向我学习，因而此处的“于”字是介词“向”，和表被动无关。　　2．语境推断法　　文言虚词的用法比较灵活，要确定一个虚词的用法就必须联系语境作具体分析，做到“字不离句，句不离篇”。如“针针丛棘，青麻头伏焉”（《促织》），语境是一只“青麻头”（蟋蟀）藏匿在“针针丛棘”之中。由此可推断“焉”是兼词“于此”，“伏焉”即“伏在那里”。　　3．语法推断法　　很多文言虚词在句子结构中有着特殊的语法功能，因此根据语境认定这些虚词特殊的语法功能，也可以推断出虚词的用法。如“之”用在主谓之间，起取消句子独立性的作用；“见”和“于”组合可表被动；“是”和“之”可作提宾的标志。记住这些特殊的用法，对答题很有帮助。　　4．替换理解法　　如果给