【课件设计】源于生活-高于生活-美术-初中-张梦璐-青岛西海岸新区明天外国语实验学校.pptx

第一单元 美术是创造性劳动第一课 源于生活 高于生活明天外国语实验学校 张梦璐导入新课虾（中国画） 齐白石讲授新课血衣——王式廓讨论：画面中的人物动态有什么样的特点？ 表达了一种什么样的情感？ 从这幅作品的创作过程看，你认为再现性美术作品的产生需要哪些条件？内容赏析《血衣》再现的是土地改革时农民斗争地主时的场面：控诉。一个乍暖还寒的季节，广场上拥挤着无边的人群；在严肃、激烈的气氛中，一个正在控诉的中年妇女双手抖开被害亲人的血衣，扭过头，悲愤痛哭。她脚下跪着的小女孩，双手抱着母亲的膝头，惊恐地注视着那个胖地主；她对这个可怕的人物还有记忆。女孩身后有位双目失明的白发老奶奶，她一手拄着拐杖，另一手直伸出去，颤抖着，似乎要狠狠地去抓那个杀人的凶手。在再下面，蹲着一位老农民，他抱着一张纸状，正准备接着控诉。他咬着牙，忍着怒火，朴实的神态上雕刻着一生受尽压迫和凌辱的痕印。画幅下端是个下肢残废的壮年农民，他是被人用小车推来的，面黄肌瘦，衣不避体，颓然坐在冰冷的地上，握着拳头，满脸悲愤。他的老母亲痛苦地弯下腰，正要扶他站起来……这些形象，都活生生地刻画出了封建制度下中国农民的命运，使人感到封建统治的罪恶和土地革命的必要。1950年京郊土改的切身体会，成为王式廓酝酿《血衣》的直接契机。从此，他开始构思直接表现土改的创作。1953年王式廓绘制的第一张草图还没有“血衣”这个情节。同年，去山东莒县，搜集了许多农民形象。1954年在土改资料和一本连环画上看到血衣这个故事，从而找到了展开画面情节的一把钥匙，绘制了一个妇女举起血衣为中心的草图。绘制了《双目失明老妈妈》习作之一、《农村儿童》等作品。1955年，他阅读了《暴风骤雨》，周立波塑造的赵玉林这样一个苦大仇深、革命最坚决的典型形象，在《血衣》里再现出来。创作了第二幅草图。画了《双目失明老妈妈》习作之二、《持地契的老农》1956年，带学生至河北涞水龙安村，画《血衣》习作：《柱棍老农》《控诉者妇女》1958年创作《血衣》草图之三，定稿、制作《血衣》黑白关系及透视设计效果图，画《地主》形象之一、之二。1959年大型素描《血衣》终于在京郊模式口美院油画系简易画室开始上画布。画家的话:王式廓说：“主题已明确，也找到揭示主题的主要环节，许多人物形象也已经在头脑中涌现出来，并且还设想了一些人物的组合和个别细节。于是我就试探着勾了几张草图，可是结果都失败了。失败的原因不在于个别人物形象的细节安排恰当与否，而在于我还没有在绘画艺术形象上找到最关键的能够打开主题思想之门的钥匙。因此，构思过程不得不停滞下来。可是我一直没有放弃寻找这把钥匙的机会，后来终于在土改资料和一本连环画上发现了血衣的故事。我当即认出了‘血衣’——这正是我所需要的一把钥匙，并且决定以《血衣》作为这幅画的题名。”格尔尼卡——毕加索作者介绍帕勃洛·毕加索（1881-1973）是立体派绘画的旗手，是现代艺术的创始人，/lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=386696ss_c=ssc.citiao.link西方现代派绘画的主要代表。然而，他毕加索的意义不仅在此，他是欧洲/lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=442878ss_c=ssc.citiao.link现代美术最具创造性，影响力的大师，是本世纪的艺术伟人。他的艺术影响了各种流派的产生和发展，但他自己却不局限于某一流派。他不断创新，从未满足过，终生都在孜孜不倦地探索各种艺术形式。他一生创作的/lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=442878ss_c=ssc.citiao.link油画、版画、雕塑、素描、拼贴等各种形式的作品有六万多件。毕加索作品欣赏讨论：这幅表现性绘画中的形象也来源于生活吗？它和再现性绘画中的形象有什么不同？画家为什么要这样画呢？木然象征残暴和黑暗痛苦象征痛苦的人民像眼睛和太阳象征光明和希望像自由女神象征自由、胜利黑 白 灰色彩恐怖的气氛 349CM×776CM立体主义松散零乱像轰炸后支离破碎的景象因材施艺充分利用和发挥物质材料自然属性的特质，进行巧妙的加工和制作，出现宛如天成般独特艺术效果。台北故宫翠玉白菜 台北故宫肉形石 影响美术作品产生的条件？1生活的经验和感受2创作激情3艺术技巧和物质材料美术作品来源于生活，是社会生活在美术家头脑中反映的产物。美术作品不是机械的反映社会生活，而是经过画家的提炼、加工，能动的反映生活，因而美术作品又高于生活。作业: 通过本课的作品欣赏,欣赏作品《伏虎》（霍去病墓石雕）（西汉）毕加索说: 画家的眼睛，可以看到高于现实的东西，我的作品就是唤起人们的想象。明天外国语实验学校谢谢 2018年3月12日