几何法空间角.pptVIP

书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 专业分享，敬请收藏 “几何法”解空间角 宁波大红鹰职业技术学校 章 民 书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 专业分享，敬请收藏 * 书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 专业分享，敬请收藏 * * * 书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 专业分享，敬请收藏 书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 专业分享，敬请收藏 一、导入新课 1.每壁的三角形面积等于其高度的平方; 2.塔高与塔基周长之比就是地球半径与周长之比; 3.塔高×109就是地球与太阳之间的距离; 51051’ 1.异面直线所成角 2.直线与平面所成角 3.平面与平面所成角 (00,900] [00,900] [00,1800] 51051’ 书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 专业分享，敬请收藏 例1：有一位数学爱好者爬上了一座金字塔进行研究。 测得：这座金字塔的底面边长和侧棱长都为2（百米）。 他想知道： 1）侧棱与相对底边所成的角。 2）侧棱与底面所成的角。 3）侧面与底面所成的角。 三、方法归纳 求： 1）直线PA与CD所成角； 2）直线PA与平面ABCD所成角； 3）平面PAD与平面ABCD所成角的余弦值。 书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 专业分享，敬请收藏 任务: 1.解出相应的题目; 2.归纳你的解题思想和步骤; 书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 专业分享，敬请收藏 1）直线PA与CD的所成角； 2）直线PA与平面ABCD所成角； 3）平面PAD与平面ABCD所成角的余弦值。 o E ∠PAB ∠PEO ∠PAO 书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 专业分享，敬请收藏 三、方法归纳: 异面直线所成角： 平移 — 说明 所找的角—构造可解三角形求 角 平面与平面所成二面角： 找平面角— 说明 所找的角—构造可解三角形求 角 归纳“几何法”解题步骤： 一找， 几何法 直线与平面所成角： 找射影 — 说明 所找的角—构造可解三角形求 角 二证， 三求. 书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 专业分享，敬请收藏 例2：当一位男数学爱好者沿着侧棱CP爬上一座金字塔 进行研究。爬到一半时，他想研究： 四、层次训练 书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 专业分享，敬请收藏 1)两直线DE与AB所成的角 2)直线DE与平面ABCD所成角的正弦值 3)平面DEB与平面DBC所成的角 书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 专业分享，敬请收藏 1)两直线DE与AB所成的角 D C E 书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 专业分享，敬请收藏 2)直线DE与平面ABCD所成角正弦值 o G D G E 书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 专业分享，敬请收藏 o 3)平面DEB与平面DBC所成的角 O C E 书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 专业分享，敬请收藏 例3：当一位女数学爱好者沿着BP往上爬，到达中点F处. 问:（1）男和A点的连线EA与底面所成的角，女和A点的 连线FA与底面所成的角，比较两角大小？ (利用角的正切值判断) （2）如果要使两角相等,哪一方还要爬多高? 五、拓展训练 男 女 F (男) (女) 书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 专业分享，敬请收藏 F o Q H A H Q A Q E 书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 专业分享，敬请收藏 男 女 F 书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 专业分享，敬请收藏 六、小结提高: 一、化归思想： 空间角 平面角 构建三角形 求内角 二、“几何法”的解题步骤： 一找,二证,三求。 三、学习了这堂课后，对你以后的学习有何启发？ 书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 专业分享，敬请收藏 必做题： 1．矩形ABCD中，AB=4，BC=2，PA⊥平面ABCD， 且PA=4，O为对角线交点，点M为PA的中点。 求： 1）直线PC与直线BD所成的角； 2）直线PC与平面ABCD所成的角； 3）平面MBD与平面ABCD所成的角。 2．在长方体ABCD-A1B1C1D1中，已知AB=2 ， AD= ，AA1=2，E为底面对角线交点。 求： 1）直线CD1与AB所成的角； 2）D1E与底面ABCD所成的角； 3）截面ACD1与底面ABCD所成的角。 七、分层落实 书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 专业分享，敬请收藏 选做题： 3．四棱锥P-ABCD的底面是边长为1的正方形， PD⊥面ABCD，PB=3。 求： （1）求直线AB与PC所成角的大小； （2）求PD与面PAB所成角的大小； （3）面PAD与面PBC所成的角。 4 ．探