protel软件训练课程计-集成运算放大器.docVIP

沈阳理工大学《protel软件训练》课程设计 PAGE 17 成 绩 评 定 表学生姓名班级学号专 业通信工程课程设计题目集成运算放大器评语组长签字：成绩日期 年 月 日课程设计任务书学 院信息科学与工程学院专 业通信工程学生姓名班级学号 课程设计题目集成运算放大器实践教学要求与任务:设计任务 1. 认真完成protel软件学习，熟练掌握基本操作。 2. 绘制集成运算放大器电路原理图，要求布局符合电器规范、制图美观、可读性好。 3. 集成运算放大器电路原理图相应的双面印刷版图。 4. 提交课程设计报告，要求条理清楚、图文并茂，体现制图的必要过程。 工作计划与进度安排:12月10日-11日 布置设计任务、查阅资料、学习protel基础知识， 12月12日-15日 绘制电路原理图及相应的双面印刷版图，12月16日 撰写课程设计报告及答辩。指导教师： 年 月 日专业负责人： 年 月 日学院教学副院长：年 月 日 摘要本设计是根据要求进行的集成运算放大器的设计，用Protel软件设计实验电路，并绘制出PCB电路板，根据电路图对设计进行制作，最后进行调试测试。通过对Protel软件的学习与应用，加深对相关原理的理解，并对protel软件有初步的认识和一定的操作能力，为后续相关课程和相关软件的学习与应用打下坚实的基础。并根据通信电子线路所学的知识，掌握电路设计，熟悉电路的制作，运用所学理论和方法进行一次综合性设计训练，从而培养独立分析问题和解决问题的能力。根据相关课题的具体要求，按照指导老师的指导，进行具体项目的设计，提高自己的动手能力和综合水平。本设计采用LM324芯片，它是一个四运算放大器的基本电路，在四运算放大器电路中起到了至关重要的作用。通过LM324芯片与其他相关电子元件的组合，画出调制与解调电路图，并完成PCB电路的绘制，完成课题的设计，可以算是对自我综合能力的一次有益尝试。关键字：Protel、PCB、LM324、四运算放大器目 录1 Protel的简要介绍……………………………………………………………………………5 1.1 Protel的发展历史………………………………………………………………………5 1.2 Protel99SE简介…………………………………………………………………………52 设计任务及要求………………………………………………………………………………62.1设计任务………………………………………………………………………………62.2设计要求………………………………………………………………………………63 电路原理介绍………………………………………………………………………………7 3.1 反向运算放大器…………………………………………………………………………7 3.2 反向加法器………………………………………………………………………………7 3.3 差动运算放大器…………………………………………………………………………7 3.4积分器电路…………………………………………………………………………84 原理图设计……………………………………………………………………………10 4.1电路元件明细表………………………………………………………………………10 4.2 绘制原理图…………………………………………………………………………10 4.3 元件生成清单……………………………………………………………………………125 印刷版图的绘制……………………………………………………………………………12 5.1 准备电路原理图和网络表…………………………………………………………12 5.2 创建PCB文件以及网络表的装入…………………………………………………15 5.3 元件的布局以及印刷板的布线……………………………………………………156 收获和体会…………………………………………………………………………167 主要参考文献……………………………………………………………………………171 Protel的简要介绍 1.1 Protel的发展历程 初期Protel Windows版本：八十年代末期推出了Windows版本下的Protel For Windows 1.0、Protel For Windows1.5等版本。 中期 Protel Windows版本：开发了与Windows95对应的3.X版本。 近期版本：98年推出的Proel98，开始基本满足了大多数使用者