第三章全球與多元文化社會之導 全球與多元文化社會之領導.pptVIP

第三章 全球與多元文化社會之領導　 本章大綱 3.1 多元文化領導的重要性 3.2 努力打造有效的勞力多樣性 3.3 成為偉大的多元文化領袖── 旅程，而非目的 3.4 社區情境──領導者必須考量的重要因素 3.5 運用各種多元文化領導力來增進獲利成果 3.6 不同文化世界觀的領導 多元文化領導的重要性(1/3) 文化職能，也就是讓個人與組織在跨文化或多元群體的情況下，能夠適當且有效運作的能力。 探討多元文化領導時，最常用的兩個詞彙是文化與多樣性。 文化與習得之行為 對於領導的定義和行為是由我們的文化所形成。我們會修正自己的行為，依照過去人家教我們的方式執行。 以下列舉兩個關於領導的不同教訓 日本的神風特攻隊員被教導的觀念是「犧牲小我，完成大我」，這才是偉大的領袖。 美國的戰鬥機駕駛所受的教導是，努力活著回來也是一種榮耀，因為這樣才能繼續為軍隊效力。自殺式的行為則會被認為是軟弱、可恥的。 多元文化領導的重要性(2/3) 多元文化主義與多樣性——有何關係？ 葛登渥茲和羅威兩人(Gardenswartz Rowe, 1994)設計出多樣性輪盤，如圖3-1所示，它說明了構成每一個體的多樣性之種種面向。 多樣性輪盤包括四個同心圓： 第一層是我們的個性。 第二層代表我們的生理特徵。 第三層代表我們的社會特質。 最外一層代表在組織中個人身分的面向。 多樣性輪盤的價值在於它可以提醒多元文化領袖