第十一章数与数教学.pptVIP

第十一章数与代数教学 第三节乘除法教学 教学要点 使学生了解乘除法教学的特点及意义。 使学生了解乘除法教学的过程 使学生掌握聋校乘除法教学的基本教学方法及应注意的问题 第三节 乘除法教学 11.3.1聋校乘除法教学的主要内容 11.3.2乘除法教学策略 11.3.3聋生数学思维策略的发展 11.3.4聋生估算和口算能力的发展 11.3.1聋校乘除法教学的主要内容 使聋生理解乘.除法的意义,熟练地进行表内乘除的口算,掌握多位数乘.除的笔算方法,理解乘除法之间的关系和乘除法的一些基本运算性质. 11.3.2乘除法教学策略 (一)通过加法是乘法的基础,帮助聋生初步认识乘法. 教学中,首先通过帮助学生理解乘法的意义是相同加数连加的简便算法,进而帮助聋生正确掌握乘法算式的写法和读法,理解乘法口诀的来源. 例如,教材中,有3幅熊猫图,每幅有两只,教学时,先指导学生看图,问一共有几只熊猫?引导学生写出连加的算式:2+2+2=6.然后着重指导学生观察加数是相同的这一特点,再指导学生找出相同加数是2,先写2; 再指导学生观察有几个相同加数,再写3,中间用×号把两个数连起来,写作2×3=6.介绍乘号的写法及算式的读写法. (二)通过新的数学情境帮助学生理解乘除法的含义 加减法是乘法的基础,乘法是相同加数连加的简便算法,这些说法是正确的.但是,如果将乘法看成一种复杂的加法,将除法看成另一种形式的减