組織行之探討與塑造.docVIP

如何塑造高績效組織~組織內行為之討與塑造 PAGE PAGE 20 第一部份：組織行為之探討與塑造 講題目次 ?高績效組織導向之組織行為教學邏輯 ?學習組織行為之目的 ?理論建構之主要方法 ?組織行為之知識內涵 ?經理人員如何學習組織行為 ?影響個人行為之因素整合 ?落實學習效果之行動計劃 ?16組主要的性格特質 ?影響人類行為之關鍵生理結構─腦部 ?影響人類行為之關鍵心理活動─知覺 高績效組織導向之組織行為教學邏輯 見下頁 學習組織行為之目的 (一)學習“觀察”身邊之各種人際行為 (二)透徹地“瞭解”各種行為之因果真相 (三)嘗試清楚地“預測”各種行為之變化 (四)掌握可以“塑造”行為的各種工具 (五)運用塑造之行為“追求”高績效組織 理論建構之主要方法 (一)分類法：分類指標的選擇是否能完整呈現定義 (二)類比法：類比的系統是否與描述主體相近 (三)歸納法：取得之證據是否充分 (四)演繹法：所定義之前提是否週延且明確 (五)雙向回應對照法：推論過程中的範疇內容銜接後是否連續而不失焦 高績效組織導向之組織行為教學邏輯 探討組織行為學之內涵 探討組織行為學之內涵 如何研究組織行為相關問題 高績效組織特徵之發掘 高績效組織特徵之發覺 如何辨識高績效組織 與高績效組織特徵相關 之組織行為議題確認 各相關議題理論研究 各議題實作設計與演練 養成建構高績效組織之技能 提出研讀心得報告