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未来版三年级下册期末品德与社会复习资料1.我们都有自己的邻居,邻居之间相处首先要从(认识)开始。2.怎样认识邻居？①要主动与邻居打招呼。②要热情地帮助邻居。3.一个(微笑)、一声(问候)、一点(帮助),都会拉近我们和(邻居间)的距离。4.俗话说：“远亲不如(近邻),(近邻)不如对门。”的意思是：(亲戚离得远,有些事情帮不上忙；邻居离得很近，有些事情可以互相照顾)。5.不同的邻居,（相处的情况）也各不一样。6.邻居之间应该怎样相处呢? ①平时互相交往，可以增进邻居间的友谊。②有事互相帮助,会使邻居之间关系更加和睦。③多为邻居着想,可以增进邻居之间的友情。④遇事互相谅解,可以化解邻居之间的矛盾。 7.“让他三尺又何妨”讲的是清朝著名的大学士(张廷玉)的故事。这个故事告诉我们(要建立和睦的邻里关系，就要互相谦让，多考虑一下邻居的利益)。8.我们在哪些方面应该多为邻居着想？答:不能把杂物堆放在楼道里，这样会给邻居上下楼带来不便；不要把有废渣的脏水倒进下水道，万一下水道堵了，大家都麻烦；不要在楼上玩球、跑步，这样会影响楼下邻居的学习或休息。 9.邻居之间，共同生活在一个区域里,我们不仅要(和睦相处)，还要共建一个整洁、优美和舒适的(生活环境)。10.怎样维护生活环境？①从自己做起，从小事做起。②主动打扫生活环境。③清理小广告。④制止破坏环境的行为。11.美好环境靠(大家),让我们共同努力,从(自己)做起,从身边的(小事)做起。12.今天我为学校(骄傲),明天学校为我(自豪)。13.画平面图要记住哪三件事？ ①要确定图上的方向。“上北下南左西右东”。②设计和使用图例。③根据图的大小,把要画的景物按合适的比例画上去。14.图例就是人们把要画在图上的（各种景物），用简单的(符号)和(图形)来表示，这样画出来的平面图既简单又清楚。15.(校长)负责学校的全面工作,(教导主任)负责学校的教育教学工作,(大队辅导员)负责少先大队工作。16.老师是辛勤的园丁,是人类灵魂的工程师。他们不仅教我们学知识,关心我们的生活,还引导我们怎样做人。我们的成长和进步,都离不开老师的辛勤培育。 17.我们用什么方式报答老师呢？我要努力学习，用优秀的成绩报答老师。下课后，我给老师送杯水。18. 我国每年的(9月10日)是教师节。19.怎么了解学校的过去？答：①听校长介绍学校的历史。②看看学校的老照片。20.学校(培育)我成长,我爱我的学校、我要爱护学校的(一草一木)，让学校的环境更加(美好)。我要为学校(争光),让学校为我(自豪)。21.每个人都有自己的生活环境,有的人生活在(城市),有的人生活在(农村),有的人生活在(山区),有的人生活在(草原),有的人生活在(海边)。22.农村生活环境：这里有（农田、果树、小河、水库……）城市生活环境：这里有（成群的高楼、宽阔的街道，还有工厂、商店、公园、医院……）。23.在我们生活的地方,（有着各种各样的公共设施,它们为我们的生活提供了(保障)和(方便)。商店为我们(购物)提供了方便；医院为我们(生命和健康)提供了保障；邮政局可以帮助我们(邮信、汇款……)；交通设施为我们的(出行)提供了方便；公园是人们(健身休闲和娱乐)的好地方。24.公共设施虽然给我们的生活带来了很多方便，但是如果(布局不合理),（设施不完善）,(管理不加强)的话,同样会给我们带来一些(烦恼)。25.在我们生活的地方,有许多人在为我们(服务),没有他们的辛勤劳动,就没有我们(幸福)的生活。26.(工人)为我们提供生活用品；(农民)为我们提供粮食；(军人)保卫国家安全；(医生)为我们解除病痛；(环卫工人)给我们带来整洁的环境;(司机)给我们提供出行的方便；(交通警察)保障交通安全；(邮递员)为我们传递信息。27.各行各业的人,都在为我们的生活(服务),他们的工作很辛苦,我们要(尊重)和(感谢)他们。28.采访计划包括:要采访的人、时间、地点、采访内容。体验计划包括：体验的工作、体验时间、体验地点、体验内容。29.在我们生活的地方,无论是(公共设施),还是(为我们服务的人),都为我们的生活提供了(方便)。因此，在公共场所,我们要（讲文明）,（讲道德）,做个(文明)小公民。 30.(破坏公用电话、偷割电线、破坏路灯、践踏草坪、破坏交通标志、破坏水库堤坝)都是破坏公共设施的行为。根据《中华人民共和国治安管理处罚条例》第二十五条的有关规定：凡是故意损毁路灯、邮筒、公用电话或其他公用设施的，尚不够刑事处罚的；违反规定，破坏草坪、花卉、树木的，处50元以下罚款或者警告。31.破坏公共设施是(违法)行为。爱护公共设施，(人人有责)！遵守公共道德,要从(我)做起,从(小事)做起。32.如果大家都不遵守公共道德,会给人们的生活,学习带来很多不良的影响,破坏良好的社会公共坏境。33