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2015年度校本研修制度与考核管理制度
PAGE 1新街镇第一小学校本研修制度和考核管理制度 一、培训学习管理 1、凡我校取得教师资格的在职教师都必须参加继续教育学习，校继教办将所有参加学习的教师登记入册，以便管理。 2、继教学习分集中培训、非集中培训两种方式。集中培训实行签到点名制度无故缺勤和迟到早退按情节轻重分别给予警告、行政或经济惩罚，取消其学习、考试资格等处分。 3，非集中培训以检查为主，检查范围为自学笔记，作业等。 4、学习结束后，由校继续教育办公室将笔记本和作业收起来，并连同学习的各种情况记入学校继续教育工作档案，作为考核登分的重要依据。 二、组织管理校本研修组织管理汪飞 李世平 钟建军校级骨干培训者团队建设王海霞 王小方 邓朝霞 姚红波 刘明武 曹从清 孔元奎三、培训要求及标准 1、教师集中培训五年累计应不少于180学时。 2、教师集中培训的学时计算标准：见附件 3、教师非集中培训五累计不少于180学时。 四、集中培训后管理 参训者回校后一周内必须完成一次学情报告，半月内必须讲一节汇报课或示范课，一月内结合学习和工作实践完成一篇反思论文，最后依据考勤、考试考核成绩、实际参训学时与跟踪任务完成情况记相应学分。五、考核管理 1、校继教办密切配合中心学校搞好考核评估工作，主要包括组织考前复习、安排考试、考后评估登分工作。 2、教师参加继教培训结果直接与教师的评职、评优、晋级、聘任等政策挂钩，对拒不接受继续教育者，视情节分别给予行政或经济处罚，停聘专业技术服务岗位，不得晋升高一级职务，情节严重者，上报市教委取消教师资格。 六、奖励与惩罚 培训学习与绩效工资挂勾，达到要求的，每年加1分。反之扣1—2分。
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