六年级下册音乐第二课.doc

教案教材内容亚洲弦歌总课时四第 1 课时教学要求情感目标：1、通过欣赏各个年代的具有代表性的流行歌曲，缩减孩子们与教材歌曲的距离，从而激发学生学习教材歌曲的兴趣。2、体会歌曲的欢快情绪，能够用较快的速度来演唱歌曲。3、体验马车奔驰向前及赶马车邮递员愉快的心情。知识目标：1、听辩歌曲中的变化音级，感受变化音对歌曲情感的作用。2、感受歌曲旋律的音高变化和节奏稳定的特点。技能目标：掌握歌曲中改变正常重音的节拍教学重点难点1、掌握歌曲中改变正常重音的节拍。2、唱好歌曲中的变化音级。3、歌曲意境的感受以及用不同情绪生动的演唱来表现它。教学过程修改意见　　一、出示一封信导入：请学生帮老师来寄信，由此引出课题《邮递马车》，多媒体课件展示很久以前的邮递马车图片，了解邮递马车。二．模唱练习： （传“信”游戏，为学唱歌曲作铺垫）2/4　????????????????????????????0 05 |3???? 5 3???? 6 |5????? 6 5???? ⅰ|5???? ⅰ 5???? 4|2???? 4 2?? ||① 传啊 传啊 传啊　传啊　传啊　传啊 传啊 传啊② 女　男　　女　　男　　女　　男　　女　男第一次跟师模唱要求唱出改变正常节拍的重音，唱准旋律的自由模进。即指导学生掌握和表现好歌曲所采用的音乐要素。第二次跟琴模唱要求分男女声接唱，表现马车奔驰向前的情景。三．歌曲教学：（一