广西大新中学八年级语文《春江花月夜》ppt课件一人教新课标版_4.pptVIP

春江花月夜; 《春江花月夜》一诗“孤篇横绝全唐”“盛唐第一诗”“春风第一花” 闻一多先生誉之为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。 ;张若虚 初唐诗人。扬州（今属江苏）人。曾任兖yǎn州兵曹，与贺知章、张旭、包融并称吴中四士。《全唐诗》仅存其诗两首。一首《代答闺梦还》，风格柔靡，近齐梁体，水平一般。一首则是《春江花月夜》，是历代传诵的名篇。人以文传，张若虚就是靠这首诗流传闻名的。;《春江花月夜》 乐府旧题,属《清商曲辞·吴声歌曲》。创制者是谁，说法不一。或说未详所起；或说陈后主所作；或说隋炀帝所作。今据郭茂倩 《乐府诗集》所录，除张若虚这一首外，尚有隋炀帝二首，诸葛颖一首，张子容二首，温庭筠一首。它们或显得格局狭小，或显得脂粉气过浓，远不及张若虚此篇。 ;　　《春江花月夜》全诗四句一韵，凡九韵（九段），每一韵构成一小段。全诗从月出写起到月落结束，可分为三大层次。 ;春江潮水连海平， 海上明月共潮生。 滟滟随波千万里， 何处春江无月明。; 1 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明。;江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。; 2 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。;春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。;江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月，江月何年初照人。; 清明澄澈的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净世界，这就自然地引起了诗人的遐思冥想。（写景，承上启下）诗人神思飞跃，但又紧紧联系着人生，探索着人生的哲理与宇宙的奥秘。;天地无终极，人命若朝霜。（曹植《送应氏》） 人生若尘露，天道邈悠悠。（阮籍《咏怀》） 今人不见古时月，今月曾经照古人。（唐·李白《把酒问月》 ） 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。（唐·刘希夷《代悲白头翁》 ） 哀吾生之须臾，羡长江之无穷。（苏轼《赤壁赋》） 江畔何人初见月？?江月何年初照人？? 人生代代无穷已，江月年年望相似。 ; 前人的主题多半是感慨宇宙永恒，人生短暂。张若虚此处却别开生面，翻出了新意：个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的，因之“代代无穷已”的人生就和“年年只相似”的明月得以共存。这是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。全诗的基调是“哀而不伤”，使我们得以聆听到初盛唐时代之音的回响。;人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。; 紧承上一句的“只相似”而来的。人生代代相继，江月年年如此。一轮孤月徘徊中天，象是等待着什么人似的，却又永远不能如愿。月光下，只有大江急流，奔腾远去。江月有恨，流水无情，诗人自然地把笔触由上半篇的大自然景色转到了人生图象，引出下半篇男女相思的离愁别恨。（拟人，过渡，承上启下） ;白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？;总写在春江花月夜中思妇与游子的两地思念之情。“白云”“青枫浦”托物寓情。白云飘忽，象征“扁舟子”的行踪不定。诗人由远去的白云，想到扁舟离家的游子。 “青枫浦”为地名，但“枫”“浦”又常用为感别的景物、处所。“谁家”“何处”设问，互文见义，不止一家、一处有离愁别恨，一种相思，牵出两地离愁，一往一复，诗情荡漾，曲折有致。;可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。; 6-7 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。; 6-7 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。; 6-7 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。;?昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。 ;? 8-9 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇