2017秋二年级数学上册第二单元 信息窗3 第1课时3的乘法口诀ppt课件 青岛版.pptVIP

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2017秋二年级数学上册第二单元 信息窗3 第1课时3的乘法口诀ppt课件 青岛版.ppt

2017秋二年级数学上册第二单元 信息窗3 第1课时3的乘法口诀ppt课件 青岛版

2.把口诀填完整。 三三得( ) 三( )十五 ( )四十二 1.先画一画,再填一填。 2个3 3×2=6 二三( ) 3个3 × 三三( ) = 4个3 × ( ) = 三、自主练习 得六 3 3 9 得九 3 4 12 三四十二 九 五 三 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象

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