北师大2012新版七年级数学上册6.2普查与抽样调查.pptVIP

1,了解普查、抽样调查、总体、个体、样本的概念，了解普查和抽样调查的应用，领会其在具体问题中的优点和局限性，会选择合适的调查方法，解决有关现实问题。 2,经历普查，收集数据的过程，感受抽样调查的必要性。 为一特定目的而对所有考察对象作的全面调查叫做普查。 为一特定目的而对部分考察对象所作的调查叫做抽样调查。 在统计中，为了叙述上的方便，我们引入了几个概念： 下面两个调查的总体和个体分别是什么？ 1、了解本班同学平均每周干家务的时间。 总体：全班同学每周干家务的时间 个体：每一位同学每周干家务的时间 2、了解我国的人口年龄。 总体：具有中华人民共和国国籍并在中华人民共和国 境内常住的人口的年龄 个体：符合这一条件的每一个公民的年龄 2006年某市有15000名学生参加中考，为了考察他们的数学考试情况，评卷人从中抽取了800名考生的数学成绩进行统计，下列说法中正确的是（ ） (A) 每名考生是个体 （B）每名考生的数学成绩是个体 （C）15000名考生是总体 （D）15000名考生的数学成绩是总体 （E） 800名考生是总体的一个样本 （F） 800名考生的数学成绩是总体的一个样本 （G）本次调查属于普查 （H）本次调查属于抽样调查 下列调查中，哪些用的是普查？哪些是抽样调查？ 1.为了了解你所在的班级的每个学生穿几号鞋，向全班学生做调查 答： 2.了解电视机显象管的使用寿命. 答： 3.调查我国所有城市中哪些是第一批沿海开放城市 . 答： 4.在全国范围内调查七年级学生的平均身高。 答： 你为什么不采用普查方式进行下列调查呢？ 在全国范围内调查七年级学生的平均身高。 了解电视机显象管的使用寿命 该校七年级400名学生的体重 　 例如：为了了解某校七年级400名学生的体重情况，从中抽查了50名学生的体重进行统计分析，在这个问题中， 总体： 个体： 样本： 样本容量： 普查与抽样调查的区别 普查是通过 方式来收集数据的。 抽样调查是通过 方式来收集数据的。 普查与抽样调查相比各有什么优缺点？ * 生活中的“数学” 妈妈：“孩子，再帮妈妈买鸡蛋去”. 妈妈：“这次注意点，上次你买的鸡蛋有好几个是坏的.” 妈妈：……… 孩子高兴地跑回来. 孩子：“妈妈，这次的鸡蛋全是好的，我每个都打开看过了”. 妈妈：“啊！” 6.2 下列调查是如何进行的？ 全国人口总数 体检中的身高、体重测量 看书160页一、二自然段再回答： 下列调查又是如何进行的？ 灯泡的寿命 收视率调查 看书160页想一想和议一议之间再回答： （1）总体：所要考察对象的全体叫做总体。 （2）个体：组成总体的每一个考察对 象叫做个体。 （3） 样本：从总体中取出的一部分个 体叫做这个总体的一个样本。 （4） 样本容量：样本中个体的数目叫做样本容量。 调查方式的选择 下列调查中，你认为应该采用哪种调查方式，并说出自己选择这一观点的理由. （1）了解你们班同学周末时间是如何安排的； （2）了解一批圆珠笔芯的使用寿命； （3）了解我国八年级学生的视力情况。 （4）要保证嫦娥三号卫星的成功发射，对重要零部件采用何种方式检查。 （5）全国中学生的节水意识； （6）中央电视台春节联欢晚会的收视率. 看书160页议一议至162页想一想结束再回答： 小明 小颖 小亮 谁的做法合理？为什么？ 抽样调查 普查 抽样调查 普查 范围太大，不易进行 具有破坏性，不允许进行 每一名学生的体重． 被抽取的50名学生的体重 50 1，想知道全国男青年的平均身高，去上海大鲨鱼队调查。 2，想知道有多少老年人早晨参加锻炼，去公园调查。 3，想了解某班女生的平均身高，采用按大小个站队取前10名测身高。 不具有代表性 不具有代表性 不是随机取样 快乐学习记录收获 调查总体的 调查样本的 通过学习，请各小组用气泡图或框架图总结两种调查方式的特点 １.普查是通过调查总体的方式来收集数据的，优点是调查的结果准确，但缺点①个体数目较多工作量大，难度大，②有时受客观条件的限制无法进行。③有些调查具有破坏性不宜使用普查。 ２.抽样调查是通过调查样本的方式来收集数据的。优点是①调查的范围小，②节省时间、人力、物力和财力③工作量小，便于进行.但缺点是调查的结果是近似的，样本的抽取是否得当，直接关