2018年秋九年级化学上册 第3章 物质构成的奥秘 第3节 物质的组成 第1课时 化学式及单质化学式的书写教案 沪教版.docVIP

PAGE PAGE 1第3章　物质构成的奥秘第3节　物质的组成第1课时　化学式及单质化学式的书写教材解读　本节内容是在学生学习了分子、原子、离子、元素的基础之上去学习的另一种化学用语——化学式，这对学生来说不是很难，化学式是学习化学的基本工具。若要正确方便地写出化合物的化学式，我们就需要借助元素的化合价(体现化合物中不同元素原子数目比值关系的数值)，化合价是中学化学抽象的概念之一，它也是书写化合物化学式的依据。教材按化学式反映物质的组成、如何书写化合物的化学式及给化合物命名，最后是纯净物中元素之间的质量关系的顺序进行学习，层层深入，比较符合学生的认知规律，对今后学习质量守恒定律，书写化学方程式起到至关重要的作用，是整个初中化学的重点之一。　本节课首先讲述化学式的概念、化学式的意义、单质化学式的写法。教学目标知识与技能1.理解什么是化学式及化学式的意义。　2.了解单质化学式的写法。过程与方法　通过化学式意义的学习，使学生学会用化学语言表述物质的组成。情感、态度与价值观通过化学式的学习，让学生感受化学语言独特的魅力，增强对化学学科的喜爱。教学重点教学难点重点：对化学式含义的理解。　难点：如何正确书写化学式。探究点一　化学式的意义[情景展示1][问题探究] 你能将上述分子结构中各种原子数迅速地说出来吗？这样表示物质方便吗？你有没有更好的表示方法？[思考交流] ____________