高中地理 第一单元 第一节 课时2 地球的普通性和特殊性导学案 鲁教版必修1.docVIP

地球的普通性和特殊性[学习目标定位]　1.学会运用图表资料，分析说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。2.通过分析地球宇宙环境，理解地球上出现生命的原因。一、普通性1．地球在太阳系中的位置地球是太阳系中八大行星之一，其在太阳系中的位置及相互关系如下图所示：2．表现(1)从运动特征看，地球与其他行星绕日公转方向一致；轨道近似圆形；轨道面几乎在同一平面上。(2)从结构特征看，地球与水星、金星和火星有许多相似之处。二、特殊性1．表现：地球是太阳系中唯一存在生命的天体。2．存在生命的条件和原因(1)宇宙环境：安全的宇宙环境；稳定的太阳光照。(2)自身条件①日地距离适中，地表温度适宜，地表水多以液态存在；②体积和质量适中，引力能使大量气体聚集形成地球大气层，经漫长演化形成以氮和氧为主；③自转和公转的周期适中，使地表温度的日变化和季节变化幅度都不太大，有利于生物的生长发育。思考假如太阳光照条件变得不稳定，或者太阳突然消失了，地球上会出现怎样的情形？答案　太阳的光照条件一旦发生变化，那么地球上所得到的热量也会发生变化，从而影响温度变化和水的相态，以至于影响生命的存在，地球上的生命也可能随之而消失。探究点　地球的普通性和特殊性探究活动　读下面的材料，回答下列问题。材料　与其他七大行星相比较，地球的条件是非常优越的。首先，它与太阳的距离适中，加上自转周期(1天)、公转周期(1年)适当，使得全球能够获得适量的太阳光热。整个地球固体表面平均温度约为22℃，适于万物生长，而且能使水在大范围内保持液态，形成水圈。而水星和金星离太阳太近，固体表面温度分别达350℃和480℃；木星、土星距太阳又太远，表面温度分别为－150℃和－180℃；更远的两颗行星的表面温度则都在－200℃以下，环境条件十分恶劣。(1)为什么水星、金星的表面温度很高，而天王星和海王星的表面温度又很低呢？温度过高或过低对生命形成和发展有什么影响？(2)上述材料反映出地球在太阳系中独特的优越条件是什么？(3)假如地球上没有大气层，地球上将会是怎样的情形？想一想，如果地球的自转周期和公转周期不适当，会对地表的生命活动产生什么影响？答案　(1)主要与它们同太阳的距离有关。水星、金星距太阳近，接受太阳辐射多，所以温度高；天王星、海王星则距太阳远，接受太阳辐射少，所以温度低。　温度过高或过低，都不利于生命的形成和发展。(2)具有适宜的温度。(3)假如地球没有大气层，就不会形成适合生物呼吸的大气，不会对地球有保护作用，地球表面昼夜温差加大，不利于生命活动。自转或公转周期若过长，使白天或夏季升温时间长，温度过高；夜晚或冬季降温时间长，又会导致温度过低，无论温度过高或过低，都不利于生命物质的产生和发展。反思归纳　地球上存在生命的条件地球是目前能探测到的宇宙中唯一有生命的天体。这是由地球所处的宇宙环境和本身的条件等多种因素决定的，具体分析如下：条件原因结果外部条件安全的宇宙环境太阳系中，大、小行星各行其道，互不干扰太阳系八颗行星都可能存在生命稳定的太阳光照自生命诞生以来，太阳光照条件没有明显的变化自身条件表面温度适宜日地距离适中地球有生命存在大气层的存在地球的体积和质量适中表面温度的日变化、季节变化较小地球的自转和公转周期适中有液态的水内部温度升高→产生水汽→形成海洋对点训练一　八大行星的特征比较读下表，完成1～2题。类地行星质量(地球为1)体积(地球为1)平均密度(g/cm3)公转周期自转周期水星0.050.0565.4687.9 d58.6 d金星0.820.8565.26224.7 d243 d地球1.001.0005.521 a23 h56 min火星0.110.1503.961.9 a24 h37 min1.从表中可以看出地球与火星 (　　)A．质量相近 B．体积接近C．公转周期最为接近 D．自转周期相近2．材料中所反映的太阳系的众行星，其绕日公转方面具有一定的共同性，下列分析不正确的是 (　　)A．同向性——各行星的公转方向都与地球的公转方向相同B．共面性——各行星的公转轨道面几乎在同一平面C．近圆性——各行星绕日公转的轨道都为一正圆形D．各行星都在各自的轨道上按一定规律绕日运转，各行其道，互不干扰答案　1.D　2.C解析　第1题，由表中地球和火星的两组数据对比可知，最为相近的是自转周期。第2题，八颗行星绕日公转有同向性、共面性、近圆性的特征。而近圆性指的是各行星的公转轨道都为近似正圆的椭圆。对点训练二　地球上存在生命的条件“It’s not just a planet(行星)，It’s home(家园)。”是对地球在太阳系中地位的恰如其分的评价。据此完成3～5题。3．地球的特殊性表现在(　　)A．质量在八大行星中最小B．公转方向与八大行星不同C．既有自转运动，又有公转运动D．太阳