第二节线性及环节动物.docVIP

沁园中学三案设计 年级 ：八年级 学科： 生物 课题：线形动物和环节动物 课型：新授 备课时间： 9.10 主备人： 李新艳 审核人：燕会婷学习目标：了解线形动物和环节动物的主要特征；举例说明线形动物和环节动物与人类的关系；关注蛔虫病的预防，培养良好的卫生习惯；观察蚯蚓的外形及运动，理解蚯蚓与环境相适应的特征；认同动物与人类生活的关系，培养学生热爱环境、保护动物的感情。教学流程导航台知识链接自主探究环节第一课时常见的线形动物有哪些？线性动物——蛔虫的形态、结构、生活、繁殖及运动时怎样的？怎样预防蛔虫病？线形动物的共同特征线性动物与人类的关系怎样？ 第二课时常见的环节动物有？试说明环节动物——蚯蚓的生活环境、身体结构、运动、呼吸及作用；说说环节动物的共同特征；举例说明环节动物与人类的关系。试说明人类应该怎样对待它们。学生结合自学指导自主探究，要求图片、文字一起看，并圈划重点词语和句子，切记整段地划。强调：蛔虫的生活方式——寄生。“想一想 议一议” 蛔虫寄生在哪？小孩子为啥易患蛔虫病？思考：有的小孩夜里肛门奇痒无比，哭闹不停，这是怎么回事？合作交流环节在自学的基础上，小组内展开讨论，争取达成共识。讨论要求：讨论有疑问的内容讨论要