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《九年级英语（上）Unit1 How do you study for a test？》说课稿 说教材 本单元是围绕“How to study”展开教学活动的，主要学习了动名词作介词的宾语；现在完成时态的构成及用法，同时还介绍了现在完成进行时。同时介绍了如何将英语学得更好的方法和手段，从中我们也得到很多的启发，使我们对学好英语更有信心。…? -I study by … - （2）过程与方法：让学生运用所学的语言知识，在创设情景中进行交际运用，并运用与日常生活当中。 （3）情感态度与价值观：通过本节课的学习，让学生真正感到学习英语的兴趣，树立他们学习英语的自信心，并且寻找到学习英语的各种方法。 四、说教法 “洋思”教学法，采用学生先学，教师后教，以学生为主体，分组练习。 五、说学法 自主学习、合作学习、探究学习 六、说教学设计过程 1、导入新课 2、出示目标 3、小组讨论 4、检查学习的方法 5、听力 6、作对话 7、练习 8、回顾 七、说教学评价 个体评价：每个学生能够探究、学生能够积极的投入到自主合作当中去。 过程评价：本节课过程紧凑，时间安排合理，进展顺利，环节齐全，学生能积极配合老师的教学。 最终评价：授课完成之后，让学生根据所学的知识，进行小组对话，并评比优秀表演小组。这样既检测了学生对本课的掌握情况，又培养了学生的合作意识和自我表现的能力。 八、说教学反思 首先，通过布置