2017春四小三下数集体备课记录表(七).docVIP

东川区第四小学集体备课记录表学期:2017年春 年级： 三年级 学科： 数学 第 七 单元主题第七单元教学重难点 参加人员三年级全体数学老师时间2017年6月8日地点三年级办公室主讲人张黎备课记录教学重难点教学方法 教学重点：1.让学生理解小数的含义，能认，读，写不超过两位的小数。2.使学生经历比较的过程，学会比较一位小数的大小，能解决小数比较比较问题。3.使学生在具体情境中体会小数加减法的算理，会正确计算小数加减法，并用其解决简单实际问题。教学难点：理解小数的含义，并会解决简单实际问题。 1.结合生活经验，让学生大量认，读小数。可以引导学生熟悉商品的价格、气温、体温，再请学生说说生活中的小数。 2.把握好小数初步认识的学习要求。不能离开现实背景和具体的量，抽象的讨论小数，读写部分不要超过两位小数，简单的学生加减法限于一位小数，并结合元、角进行计算。 3.放手让学生探究简单的小数加减法的算理 。教学时尽量让学生提出问题，尝试计算，，验证答案，并引导他们自己总结计算要点。研讨记录研 讨 问 题研讨交流（解决问题） 1.小数的读法。32.4 读作三二点四2.小数减法中，整数部分计算得0时，误把0省略了 。 13.5-12.8= 7 13.5 - 12.8 73.比较跑步问题。四名学生50米跑成