电感与电容对交流电影响导学案(5).docVIP

PAGE PAGE 4 5.3《电感和电容对交变电流的影响》导学案一、学习目标： 1、通过实验，了解电感和电容对交变电流形成阻碍和导通作用。2、知道感抗和容抗的物理意义及影响因素。3通过猜想、假设、实验、交流合作与分析论证，体验科学探究过程。二、学习重难点： 1、理解电感和电容对交变电流形成阻碍的原因。2、知道感抗和容抗的物理意义及影响因素。三、学习过程：（一）引入观看视频，问题生成：为什么有时候有铁芯无铁芯L用手触摸电气设备的金属外壳，会感到“麻手”有铁芯无铁芯L（二）新授一、电感对交变电流的影响1、探究电感器对交变电流的阻碍作用：教师演示实验探究：将电感线圈L与小灯泡串联，先接到10V直流电源上，再接到10V交流电源上，观察两种情况下有铁芯有铁芯无铁芯L现象：接 ，灯泡更亮。结论：电感器对交流电有 作用。2、探究影响感抗大小的因素：有铁有铁芯无铁芯L（1）感抗：电感线圈对交流电的阻碍作用的大小。有铁有铁芯无铁芯L（2）思考并猜想：影响感抗大小的因素可能会有哪些呢？（3）实验探究：学生分组实验探究：①保持交流电的电压6V不变，保持交流电的频率f不变，改变线圈的自感系数L；现象：插入铁芯后，自感系数L ，灯泡 。结论：自感系数L越大，感抗 。教师演示实验探究：②保持交流电的电压14V不变，