人教版六年级语文上册复习教案设计.docVIP

PAGE PAGE 10课 题修改病句练习本课第 1 课时教学目标知识与技能：审题。过程与方法：修改病句。情感态度与价值观：内容符合现实。教材分析重点词语搭配不当难点语句通顺教学具教学反馈教学过程板书设计1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。修改：去掉“愉快、欢乐”2、老师忽然渐渐放慢了进度。修改：去掉“渐渐”或“忽然”3、经过这次外出调查，对大家的启发很大。修改：去掉“经过”4、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被认为不可侵犯的权威学说。修改：将“敢于批判”和“有勇气怀疑”：5、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。修改：去掉“避免”或“不再”6、他那亲切的话语+，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。修改：“话语”后加“响在我耳边”：7、增加质量是语文教学改革的当务之急。修改：“增加”改为“提高”8、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。修改：“而是”改为“而且”9、看了这次展览，使我有很多感想。修改：去掉“使”10、只有社会主义，就能救中国。修改：“就”改为“才”????????11、事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。 ? 修改：“这个问题”改为“同学们”修改病句练习课 题修改病句练习本课第 2 课时教学目标知识与技能：审题。过程与方法：修改病句。情感态度与价值观：内容符合现实。教材