七年级语文上册第八单元 第35课《希腊神话故事两则》ppt课件 沪教版五四制.pptVIP

* 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 1、初步了解希腊神话故事产生的社会背景和它在世界文学史上的地位。 2、欣赏希腊神话故事的艺术魅力。 古希腊神话产生于原始氏族社会，成长于古代 人民集体生活之中，它是人们“用想象和借助 想象以征服自然力，支配自然力，把自然力加 以形象化”的产物，因而它反映了人类社会童 年的世界观和原始氏族社会的生活状况，具有 重大的认识价值，这是希腊神话不朽的重要原 因。 记得课文中唯一的那幅插图吗？ 描写了什么样的情景？ 概括图意 悬崖受苦 谁能告诉大家，普罗米修斯是一个什么样的人？ 普罗米修斯是泰坦巨人之一。在宙斯与巨人的战 争中，他站在新的奥林波斯山神一边。他用粘土 造出了第一个男人。雅典娜赋予了这个男人灵魂 和神圣的生命。普罗米修斯还花费了很多时间和 精力创造了火，并将之赠予人类。火使人成为万 物之灵。在这之后，举行了第一次神与人的联席 会议。这个会议将决定烧烤过的动物的哪一部分 该分给神，哪一部分该给人类。普罗米修斯切开 一头牛，把它分成两部分：他把肉放在皮下，将 骨头放在肥肉下。因为他知道自私的宙斯爱吃肥 肉。宙斯看穿了他的把戏。 普罗米修斯偏袒人类，这使宙斯感到不快。因此 ，他专横地把火从人类手中夺走。然而，普罗米