沈爸爸“宅家学堂”,把11岁女儿送进CTY.docVIP

沈爸爸“宅家学堂”,把11岁女儿送进CTY 　　11岁杭州小姑娘沈璐玮，近日，被全球排名第14位的美国顶尖名校——约翰·霍普金斯大学的天才教育中心（CTY）在寻访全球天才少年时一眼相中，他们相中沈璐玮的，不是她的知识储备，而是她独特的玩性——自己去菜市场买菜；在西湖岸边给老外当导游；自封地球村村长，在小区里举办“地球村孩子音乐会”……这些在她的年龄看来不可思议的举动背后，是沈爸爸不足为外人道的家教理念在发酵。　　爸爸不喜欢太听话的孩子　　2008年6月的一天，住在杭州滨江区的沈方林，早早来接上二年级的女儿沈璐玮放学。他透过教室窗户发现，孩子们中规中矩地坐着，女儿小璐玮把手放在膝盖上，老师不点名她不主动举手回答问题。女儿的过于乖顺，让沈爸爸心里产生一丝不安。　　1971年出生的沈爸爸，大学专业读生物医学工程，后又到荷兰读英语教育专业研究生。西式教育中的对人的天性、差异性的尊重，以及对实践能力的重视给予他很大震撼。所以，回国后，他就和做外贸的妻子商量，一定要把培养孩子作为两人的重要任务。　　那天回家的路上，沈爸爸问女儿上课为什么那么严肃？女儿说，老师不允许同学们做任何小动作。沈爸爸听后，心情非常沉重。个性化的自我实现是人的本能需要，如果人从小就失去个性，长大后一定会找不到自我，人云亦云，怎么能实现自己的社会价值呢？　　他试探着问女儿：“你愿意我们在家自学吗？”　　小璐玮立刻咧开嘴笑了，露出两颗大门牙：“真的吗？爸爸，你说真的吗？”沈爸爸语气肯定地告诉女儿，当然是真的。沈璐玮高兴地蹦了起来。然而，让孩子辍学在家的想法，遭到沈妈妈的反对：“女儿在这所学校不行，就给她换所学校。”　　“我只是希望能延长孩子天真的童年。如果不去学校，她会休息得好、吃得好、玩得好、睡得好，而且从来没有作业。”沈爸爸解释，“我们不能改变教育体制，但我们有责任帮助女儿健康成长。”可沈妈妈还是有顾虑。　　为打消妻子的担忧，沈爸爸列出“校外生”的种种优点：孩子能自由发展，不受体制约束，更加快乐。对孩子的品格、行为、价值观的建立更为有利。　　最终，在沈爸爸苦口婆心的劝说下，沈妈妈同意女儿在家自学。但女儿在家自学需要大人的陪伴，为此，沈爸爸特意跳槽到一家培训机构工作，在时间安排上有弹性。做外贸的沈妈妈，也辞去跟单工作，在家接翻译单。夫妻俩还做了明晰分工，沈爸爸主要承担孩子的家教自学，沈妈妈负责照顾孩子的饮食起居。节假日，夫妻俩一起陪孩子外出增长见识。虽然一家人的生活不如以前富足，但为了孩子，他们也安贫乐道。　　开始，沈爸爸帮孩子制订出相当“完整”的时间表，但一个月后，他发现，让孩子一天内同时学习多门课程，又做作业，等于把学校的制度与做法直接搬进家里了，还是会掉进“进度”和“成绩”陷阱中。为此，他决定改变自学目的，专注培养孩子的“学习能力”。　　“校外生”成为爸妈的贴心小棉袄　　沈爸爸不再“主动”教孩子知识，旨在挖掘孩子的好奇心。他时时引导小璐玮对生活周遭产生好奇，女儿询问时，他才把问题里包含的各种知识点，一点点讲解给女儿听。他发现，女儿听得非常认真，接受得也特别快。如果有些问题回答不了，他就和小璐玮一起查百科全书。　　随后，他又教小璐玮学《剑桥少儿国际英语》，培养女儿的语言天赋。　　他从不要求孩子要识多少字、背诵多少首唐诗、会讲多少个童话故事、能做多少道算术题。相反，他鼓励小璐玮走出家门，多与大自然亲密接触。每有时间，他就带女儿到杭州科学馆、展览馆参观，并鼓励女儿思考和发问。他还鼓励小璐玮参加杭州学术水平较高的“法语联盟”举办的学术讨论。每到周末，一家人就逛书店，选购各类书籍，家里客厅、书房、卧房随处都是书。《古文观止》、《唐诗三百首》、《美国国家地理》、《中国古代文学作品选》、《走遍法国》（法语版）、《欧洲艺术》（英文版）、《走遍西班牙》（西班牙文版）……以此培养孩子的阅读能力，并帮孩子建立起良好的阅读习惯。　　沈爸爸还有意识地让小璐玮自己洗碗、洗手帕、拿报纸。沈妈妈就带她一起到菜市场买菜，认识蔬菜瓜果、肉禽海鲜。看完蔬菜，还看价格标签，通过物品价格让小璐玮认识数字、小数点、元、角、重量单位等。经常听到小璐玮在菜市场里大喊：“妈，这个好便宜呀，才一元钱一斤。”买好菜后，沈妈妈会选一些轻便的菜，让她帮忙拎回到家，小璐玮便帮忙择菜。　　这些，让小璐玮懂得了学习是在生活中，而非书本上。后来，小璐玮开始学着自己去买菜。　　此外，沈妈妈做饭时，小璐玮还会在旁边打下手，并且学会了做一些家常菜。有一天妈妈不在家，小璐玮便在厨房里壮着胆子尝试起来，做了一道家常豆腐。沈爸爸尝了一口，味道真不错呢。　　他夸奖女儿之余，也非常惊叹女儿的贴心，11岁的小璐玮，俨然就是他们的贴心小棉袄。　　边玩边学更快乐　　沈爸爸经常鼓励小璐玮独自出门。　　有一天，他给小璐玮100块钱，让她自己坐车出去玩，