我及信息有个约会.docVIP

PAGE PAGE 1我和信息有个约会——信息及其特征教学案例教材分析：“信息及其特征”是浙江教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书、信息技术基础（必修）第一章第一节的内容，课程标准要求通过本堂课的学习，学生能够描述信息的基本特征，列举信息技术的应用实例，了解信息技术的历史和发展趋势。本节课是高中信息技术新课程、新教材的第一堂新课，从内容上看，虽然看上去比较简短精练，较之以前的教材有更多的内容，但缺少的却是阅读性，抽象的理论涉及的太多，缺少有关身边的实际例子。做为刚进高一的新生，对于这样的页面，持有的态度也可能就是随意的浏览，所以我们在上课的过程中，为了不让学生感觉到枯燥，为了让我们的新课程有一个良好的开端，充分的调动大家的积极性和对新教材的亲近感，对于教材中的某些内容一定要深刻的、生动的展开叙述，也让学生有交流和讨论的时间，把现实生活中的例子一一列举。在一些教学用书上将本节课定成0.5个课时，和后面的信息编码的半个课时结合起来，我倒觉得大可不必，让学生有充分的时间来享受信息给他们带来的乐趣能起到事半功倍的效果。这堂课作为整本书的开端，它起到一个伏笔的作用，让学生对信息技术及本课程有一个整体的正确的认识，从而为本学期的学习奠定一个清晰、明确的方向和目标。学情分析：大部分高一的学生对于计算机的概念可能并不陌生，虽然存在技术上的个体的差异，但至少这不是个新的事物，小学和初中的学