燃烧及灭火第一课时.docVIP

我的课堂我做主，我的命运我把握2012-2013 学年度第 一 学期 九 年级 化学 学科导学卡课题：燃烧和灭火 主备人： 高蕊 审核： 使用时间： 学习目标1、通过实验探究认识燃烧的条件和灭火的方法，记住燃烧的条件。2、通过实验探究，熟悉控制变量研究问题的方法。3、用所学化学知识解释日常生活中的某些燃烧现象和灭火的方法与原理。重难点重点：探究燃烧条件和灭火原理。难点：利用燃烧条件和灭火原理解释一些日常现象使用说明本节是燃烧和灭火第一课时内容，自主学习问题课前完成，探究性和达标性问题课上完成。自主学习问题学法指导1、列举生活中、实验中的燃烧实例。总结：通常情况下，燃烧就是 与 发生的一种 、 的剧烈的 。凡是有发光、放热现象的就是燃烧吗？试举例说明。2、猜想燃烧需用的条件是什么？实验1：在蜡烛火焰上灼烧石块和点燃纸张。实验2：将两支燃着的蜡烛中的一支罩在杯子下。实验3：将一根小木条和一块纸片用火柴同时点燃?实验现象实验结论实验１实验２实验３3、阅读教材实验7-1并结合图7-5初步思考下列问题：（1）铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件 （2）铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，说明燃烧需