11、神州大地之旅.docVIP

2015-2016学年六年级美术第二学期 课 时 计 划 2016年 4 月 14 日 第 8 周星期 四 备课人： 钟文胜 教学内容11、神州大地之旅课型造型表现教 学要 求感受神州大地之美，并对著名的文化遗产和自然遗产的特点进行探究和描述。能用摄影的取景构图知识临摹一幅简单的风景画。喜爱并能发表自己对祖国文化艺术和自然景观的欣赏感受。教学分析重点学习不同的构图方法，能用摄影或者绘画形式表达感受。难点取景构图的知识教 具 课件教学过程教学过程第一课时一、课堂导入 1、展示祖国风光图片，引入新课：神州大地之旅2、模拟组织旅游团，以导游身份介绍首都北京-古都西安-丝路重镇敦煌景点，领略祖国历史悠久的灿烂文明。二、课堂发展1、初步感知。 出发准备：讲授拍照和绘画时，怎样取景构图画面才好看。拍照和绘画时注意 忌：1、人物太大，景物太小。 2、景物、人物都太小。 3、柱子刚好在人物头部。拍摄角度 仰视：主体更雄伟高大。 俯视：可浏览平面布局。 平视：可使视点集中于主体。分组分团，了解旅游线路中课本主要景点介绍。1、北京故宫-天坛线旅游团2、北京颐和园十三陵长城线旅行团3、西安秦始皇兵马俑线旅行团4、敦煌莫高窟线旅行团2、深入探究。 谈见闻，说感受 （1）、旅游了哪些景点，获得有关景点哪些信息。 （2）、我印象最深刻的景点是------------，给了我----------的感受。3、创作，用一种合适的构图方法，表现神州大地的一处景观。 展示范画，引导学生创作。三、展示与评价 1、学生分组展示作品，按照我选用（ ）的构图方法，表现了它（ ）特点，进行汇报。 2、师生评价，小结。四、课后延伸1、神州的神奇壮美、辉煌灿烂，小旅行家们也一定不满足于去这几个地方，有兴趣的学生可以自己设计一条更棒的旅游路线，下次带老师和同学一块去吧！2、提示下节课内容。 祖国的自然景观，山河锦绣，气象万千。下节课我们到黄山-漓江-九寨沟游览。 教学后记