发达国家高校招生考试制度及对我国高考改革启示.docVIP

发达国家高校招生考试制度及对我国高考改革启示 　　[摘 要]对主要发达国家（美国、英国、法国、日本、德国、韩国、芬兰等）的大学入学考试及招生制度进行了比较研究，分析了发达国家高校招生考试制度的特点，即高校招生录取的标准多元、高校享有招生录取的自主权、考试形式具有灵活性和弹性、考试命题侧重对学生基础学力或能力的考查等。发达国家高校招生考试制度对我国高考制度改革有以下启示：应赋予高校一定的考试评价权和招生录取的自主权；发挥专业机构的作用，探索高考部分科目的社会化考试运作模式；改革高考成绩分数制，实行等级制；增强高考制度的灵活性和选择性，为学生提供更多的考试机会。 　　[关键词]发达国家；大学入学考试；资格证书考试；招生制度；高考改革 　　近年来，随着我国基础教育课程改革的不断深入和素质教育的大力推进，考试评价制度特别是高考招生考试制度成为教育改革的重点和关键。国家和各省市在高考自主命题、科目设置、高校自主招生等方面进行了积极的探索和尝试，各地试图以高考招生制度改革为切入点和突破口，撬动基础教育的天平向素质教育倾斜，解决长期以来存在的学生负担过重等痼疾。近日，《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）发布，《决定》提出：“推进考试招生制度改革，探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制”，为