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- 2018-07-02 发布于贵州
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二年级语文下册《猴子种树》课件之二(语文S版)
根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 语文S版二年级语文下册 为什么我什么树也没种成呢? 猴子种了一棵梨树苗,又浇水,又施肥,等着将来吃梨子。 正当小梨树成活的时候,一只乌鸦哇哇地对猴子说:“猴哥,猴哥,你怎么种梨树呢?有句农谚:梨五杏四。梨树要等五年才能结果,你有这个耐心吗?” 猴子一想:“对,五年太长,我可等不及。”于是就拔掉梨树,改种杏树。 正当杏树快成活的时候,一只麻雀喳喳 地对猴子说:“猴哥,猴哥,你怎么种杏树 呢?有句农谚:‘杏四桃三’。杏树四年才能 结果,你等得及吗?” 猴子一想:“对,四年太长了,我也等不 及。”于是就拔掉了杏树,改种桃树。 正当桃树成活的时候,一只杜鹃咕咕 地对猴子说:“猴哥,猴哥,你怎么种桃树 呢?有句农谚:桃三樱二。种桃树再短也 得三年才能结果,你不着急吗?” 猴子一想:“对,三年也太长,我还是等不及。”于是就拔掉桃树,改种樱桃树。 可是,猴子左等右等,樱桃树却一直没有成活。 就这样,这只猴子什么 树也没种成。 正当梨树成活的时候,乌鸦是怎么对猴子说的? 猴子听了乌鸦的话又是怎么想、怎么做的呢? 是农民从长期生产实践中总结出来的经验。 梨树苗种后五年结果,杏树苗种后四年结果。 农谚: 梨五杏四: 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化
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