四年级下册《中彩那天》.docVIP

中彩那天学习目标:?知识技能目标:?　　　1.运用已有的识字方法,认识本课的20个 HYPERLINK / 生字,学会其中的15个生字。鼓励学生运用结合语言环境、联系生活实际或查 HYPERLINK / 字典的方法理解本课中出现的生字新词,如:拮据、梦寐以求、闷闷不乐……　　　2.正确、流利、有感情地朗读 HYPERLINK / 课文。　　　3.学习在阅读中提出问题,讨论解决问题的读书方法。并结合在本册前面学过的多读多想的读书方法,进一步指导学生读懂课文。情感态度目标:?　理解课文内容,学习父亲诚实、守信的优秀品质,初步渗透拥有诚信就等于拥有一大笔财富的思想。学习重点:?　理解父亲从不愿意把大奖还给同事,到最后还给同事的矛盾经过,体会课文中母亲说的话的含义。学习难点:理解父亲面临的道德难题。教具准备:多媒体 HYPERLINK / 课件教学时间:二课时　　　　　　　　　　　　第一课时一、谈话激趣,导入新课　　　1. HYPERLINK / 板书课题:强调中的读音、彩的写法　　　2.过渡导人学习课文。　二、检查预习、顺情引导　　　1.学生自读课文,要求读准字音、读通句子。　　　2.指名轮读课文,教师根据学情相机指导。　　三、创设情境、启发疑问　　　　以感情朗读的方法,学习3—6自然段,指导学生在阅读中提出问题。　　　1.创设情境:体会我中彩之后的兴奋与激动,并有感情地朗读4、5自然段