2017春四小二下数集体备课记录表(七).docVIP

东川区第四小学集体备课记录表学期:2017年春 年级： 二年级 学科： 数学 第 七 单元主题万以内数的认识 参加人员张兴会、向云华、蔡廷青、张家文时间2017.5.10.地点二年级办公室主讲人蔡廷青备课记录教学重难点教学方法重点：万以内数的读写，数的组成，数位等。难点：（１）数接近整百、整千时拐弯处的数。（２）多位数中的数位的意义，以及十进关系。（３）中间、末尾有0的数的读、写。在现实素材中感受万以内数的意义，能用多种方法表示数。体会万以内数在日常生活中的作用。能在具体情境中把握数的相对大小，能进行估计。会用万以内数表示具体事物的数量和交流信息。 研讨记录研 讨 问 题研讨交流（解决问题）万以内数的认识：数数，读数、写数，数的组成，数位的含义，数的顺序和大小比较，近似数，以及整百、整千数的加减法。（１）创设丰富的现实的、有数学意义的情境。如体育馆、长江大桥、广场上的鸽子、空中气球、树林里的树、飞机、火车、轮船的速度及可载人数等。让学生充分感受大数，体会数在各方面的用处，感受数与生活的联系。（２）用生活中的用语“多一些”“少一些”“多得多”等，描述数的关系。（３）培养估计意识，增加近似数的教学。教研收获本次活动，达成以下共识：无论是数的认识的教学，还是其他知识的教学，只要从实施素质教育这个大处着眼，从教学目标、教学方法，教学手段这些