论学生干部在高职思政教育中指引作用.docVIP

论学生干部在高职思政教育中指引作用 　　摘要：高职学生干部在高职思政教育管理中，是一群特殊的管理者，他们不同于教师，来源于学生，但又有着较高的思想政治素养和管理能力，他们能弥补教师在思政教育管理中的不足。本文阐述了在积极心理学主导下，学生干部在高职思政教育中所处的重要的地位和学生干部在高职思政教育中的“正能量”角色扮演的指引作用。 　　关键词：积极心理学 学生干部 思想政治教育 指引 　　中图分类号：G711 文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.21.196 　　1 积极心理学 　　积极心理学是美国心理学界正在兴起的一个新的研究领域，以2000年1月Seligman和Csikzentmihalyi的《积极心理学导论》为标志，愈来愈多的心理学家开始涉足此领域的研究，相对于过去近一个世纪中占主导地位的消极心理学模式，逐渐形成一场积极心理学运动。积极心理学要求人们用一种更加开放的、欣赏性的、鼓励性的、赞同性的眼光去看待他人的潜能、动机和能力等。本世纪初，积极心理学一经引入我国，迅速引起心理学界的广泛关注，并在心理健康教育领域引起的反响极大。 　　积极心理学认为，要充分发挥人的正向潜能，实现人生的价值应该从三个方面入手：积极的情绪和体验、积极乐观的人格特征以及积极的适应社会环境。在积极心理治疗过程中，强调必须激发人们的主观能动性，使人们最终