月亮及云彩.docVIP

18月亮和云彩教材分析：　　本文是一篇叙事性文章，通俗易懂，大纲所要求的生字词难度系数为一般，主要从一组反义词“暗”、“明”和“穿行”三词语入手，课文的讲解也围绕这三个词语来讨论、研究，与学生交流有关月亮和云彩话题的生活经验的同时，通过“一会儿……一会儿……”“不是……是……”的句式是帮助学生更清楚地理解课文，激励学生积极地用事实来验证，在孩子幼小的心灵里，埋下当一名天文学家和物理学家的种子。教学要求：　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2、学会本课8个生字，两条绿线内的3个字只识不写。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。　　　3、知道遇到问题要多角度思考，寻找正确的答案，培养认真观察周围事物的兴趣和习惯。教学重、难点：　　　1、识字、写字。　　　2、理解课文内容，从李小文的做法中受到启发，留心观察勤于动脑。教具准备：　　　1、布置学生观察夜晚的景色。2、生字词语卡片。课文的相关图片。　　教学时间：2课时　　教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　一、谈话导入，激发兴趣　　　1．教师出示月亮图。（月亮）　　　　师：你觉得月亮怎么样？（大、美……）　　　2．教师借助生字卡教学“亮”。　　　　师：跟老师一起来写它的名字。教师示范，重讲“亮”。小朋友们注意“亮”是个生字。上面是个玄字头，点横，下面有个口，秃宝盖下面一个几。