2016届九年级语文下册第四单元 第11课《卜算子咏梅两首》ppt课件 北京课改版_2.pptVIP

导入新课 在中国有一种植物，它倍受历代文人墨客的喜爱，它开在三九、走时春来，它的名字叫……  看完后梅花给你留下了怎样的印象？看来大家都有自己独特感受，但有一点可以肯定 就是对梅花的热爱。今天我们就来学习两首描写、赞美梅花的词，作者是我们十分熟悉的毛泽东和陆游。  词两首 学习目标： 1、“知人论诗”，了解作者生平和写作背景  2、朗读并熟背两首词  3、比较阅读，在探究同题材诗词过程中比较异同。 重点： 初步了解词这种新的艺术形式，有感情地朗读者两首词。  难点： 感悟两位作者在词中所赋予梅花不同的品性和精神。 走近作者  毛泽东，字润之，笔名子任。生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人， 书法家。 走近作者 陆游，字务观，号放翁，南宋杰出的爱国诗人，存诗九千余首，他一生主张抗金复国，志在恢复中原，爱国思想是他诗中的主旋律。他也是重要的词人。其诗以豪迈雄放为主导风格，词则兼备豪放、婉约之长。 他晚年退居山阴，念念不忘祖国统一。几度被朝廷任用，又几 度被罢官，这首词正 是这种政治环境下的 明志之作。 　俏　 寂寞 更著 妒 碾