高中地理 第二章 地球上的大气 第三节 常见天气系统-锋与天气学案新人教版必修1.docVIP

高中地理 第二章 地球上的大气 第三节 常见天气系统-锋与天气学案新人教版必修1.doc

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高中地理 第二章 地球上的大气 第三节 常见天气系统-锋与天气学案新人教版必修1

第二章 地球上的大气第三节 常见天气系统锋与天气【学习目标】知识与技能: 1.理解不同锋面系统的活动规律和天气特点。 2.可以根据近期天气情况的变化对将来一段天气形势作出预测。 过程与方法: 1.会运用简易天气形势图分析各地天气系统及天气变化趋势。 2.绘制冷暖锋示意图。 情感态度与价值观: 1.强化学生理论联系实际的能力,树立应用知识为生产服务的观念。 2.激发探究天气的形成和变化的兴趣和动机,培养学生求真、求实的科学态度,提高地力审美情趣。【学习过程】一、基础知识(通过预习,自主完成基础内容,不明白的问题做好标注)1.气团(1)什么是气团?(2)冷、暖气团性质差异 (表1)气团温度湿度密度冷气团暖气团 2.锋(1)什么叫锋面、锋线、锋?(2)锋的类型有哪些?【思考】①单一气团控制下的广大地区,天气状况如何?②锋面附近的天气状况是怎样的?二、冷锋【动动手】观看冷锋形成过程动画,根据动画及课本图2.19左图,绘制冷锋示意图(注意:冷暖气团位置、运动方向及标注雨区位置)【合作探究】未来24小时内寿光的天气变化情况?要求:认真观看经过寿光境内的冷锋移动过程动画,试描述未来24小时内寿光的天气变化情况。(先自主思考2分钟,再小组内交流讨论3分钟,后小组代表展示讨论成果)【思考】下图为冷锋过境前后气温、气压变化曲线,a、b曲线分别表示什么?【冷锋小结】(完成表格2中冷锋部分) 三、暖锋观察暖锋形成过程动画,根据所学冷锋知识,完成表格2中暖锋部分。 (表2)天气系统冷锋暖锋示意图概念__ _气团主动前进__ _气团主动前进天气特征过境前单一__ 气团控制,气温__ ,气压__ ,天气__ 单一__ 气团控制,气温__ ,气压__ ,天气__ 过境时过境后气温__ ,气压__ ,天气__ 气温__ ,气压__ ,天气__ 雨区符号我国天气实例四、准静止锋: 1.天气特征:2.表示符号: 3.雨区:4.常见天气实例:【课堂小结】自主梳理本节课所学主要内容,构建知识框架。【课堂反馈】读图,回答下列问题。 (1)按成因分,甲为 锋,乙为 锋。图中A、B、C、D四地,受暖气团控制的是 。(2)A、B、C、D四地,未来几天大气变化过程与下表相似的是 。日期日均气温(℃ )气压(百帕)大气现象1月1日151002.5晴朗,1级~2级偏北风1月3日21005.0中雪,6级~8级偏北风1月5日-21008.0晴朗,2级~3级偏北风(3)上表反映的天气系统过境的日期是 ,此时该地出现 等天气现象。

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