二年级语文上册云房子 4ppt课件 苏教版_2.pptVIP

22、云房子 　教学目标： 1、有感情地朗读课文，体会小鸟的心情，抓住重点词语读好第二自然段。 　 2、说话训练：能模仿重点段，用句式“有的像……有的像……有的像……”说话。 　　3、理解课文内容，感受云的美和变化快的特点。 　　　 哇，这么多白云！我们来造云房子。 　自学提示： （一） 1、请同学们以小组的形式，读读课文的第二自然段，找一找小鸟都造了哪些云房子？找到以后用笔画出来，把描写你最喜欢的云房子的句子多读几遍。 有的像大冬瓜那样傻傻地横着， 有的像花儿那样美美地开着。 有很高的大楼房， 有很宽的大礼堂， 也有一点点小的，小得只可以住进一 只小麻雀。 　自学提示： （一） 2、现在老师想让每组的小鸟们精心制造一间云房子，你们小组先讨论一下，造什么云房子，好吗? 3、每个小组一定还会造出很多千奇百怪的云房子，请用这个句式来说一说？（出示：我们的云房子真漂亮啊！它们有的像（ ），有的像（ ），还有的像（ ）。 　自学提示： （二） 1、云房子真多呀，看到这些各种各样、美丽可爱的云房子，小鸟是怎样的心情？试着读一读3、4自然段。 2、假如我们是 可爱的小鸟儿（小黄鹂、喜鹊、小百灵），让我们去邀请小伙伴到自己的云房子去做客？邀请别人要说清楚自己造的是什么样的云房子，才能吸引别人请赶快行动吧！ 例：你好，小黄鹂！（你好，喜鹊）我刚造好了一幢美丽的花儿一样的云房子，请你到我家去做客。（好的）那我们走吧，我给你带路。 你好，小黄鹂！（你好，喜鹊）我刚造好了一幢美丽的花儿一样的云房子，请你到我家去做客。（好的）那我们走吧，我给你带路。 咦？云房子变小了，云房子不见了。 云房子哪儿去啦？ 笑眯眯 水汪汪 　学习生字“洗、净” 1、比较生字，找出异同。 2、生当小老师指导书写。 3、师范写。 4、生自由书写，师巡视。（注意提醒学生写字姿势。） 5、评议。 　目标检测： 1、填空。 课文讲的是（ ）在天空中造了一幢幢（ ）。后来，吹来一阵（ ），（ ）不见了，只剩下一个笑眯眯的（ ）和一片水汪汪的（ ）。 　目标检测： 1、填空。 课文讲的是（ 小鸟 ）在天空中造了一幢幢（云房子 ）。后来，吹来一阵（ 风），（云房子 ）不见了，只剩下一个笑眯眯的（ 太阳）和一片水汪汪的（蓝天 ）。 　目标检测： 2、想一想，填一填。 （1）一群小鸟飞过来，他们说：“哇，这么多白云！我们来造云房子。” 从“哇”字中可以看出小鸟（ ）的心情。 （2）咦？云房子变小了，云房子不见了。云房子哪儿去啦？ 从“咦”字中可以看出小鸟（ ）的心情。 　目标检测： 2、想一想，填一填。 （1）一群小鸟飞过来，他们说：“哇，这么多白云！我们来造云房子。” 从“哇”字中可以看出小鸟（欢快）的心情。 （2）咦？云房子变小了，云房子不见了。云房子哪儿去啦？ 从“咦”字中可以看出小鸟（ ）的心情。 　目标检测： 2、想一想，填一填。 （1）一群小鸟飞过来，他们说：“哇，这么多白云！我们来造云房子。” 从“哇”字中可以看出小鸟（欢快）的心情。 （2）咦？云房子变小了，云房子不见了。云房子哪儿去啦？ 从“咦”字中可以看出小鸟（惊奇）的心情。 　课堂评价： 说一说：你在课堂上的表现如何。 谈一谈：学完本课，你有什么收获。 想一想：今后的课堂上要怎么做。