班主任及骨干教师培训心得体会与班主任发展规划合集.docVIP

班主任及骨干教师培训心得体会与班主任发展规划合集 班主任及骨干教师培训心得体会 班主任及骨干教师培训心得体会 12月11--13日，我们xx全体班主任和部分老师在校领导的带领下，在县招待所聆听了来自全国各地的教育专家和优秀班主任的演讲报告。虽然环境条件迥异，但是他们却以同样的一颗爱心在浇灌一颗颗含苞待放的花朵，教育本身就是静静等待花开的过程。通俗易懂的语言，给我们深入浅出的介绍了从事班主任工作的宝贵经验，以及名师的成长之路。通过这次培训使我清楚的认识到，新时期一个好老师应具备的技巧和素质。下面是我参加这次培训后的一点感受： 一、注重智慧教育，孔凡哲教授的“房卡”故事给我留下了深刻的印象。中国教师用10秒教给学生一种开房门的技能，而美国教师用1分钟让学生尝试开房门，教会孩子的是一种思考方法。而这种方法，正是学生需要的点金术，是一生发展所需要的。教会学生思考的方法，培养学生的创新能力，教会他们盖1栋大楼，就要使他们会盖10栋大楼，这是当前教师的任务。 二、用真心去爱学生。教师和学生是平等的，是可以谈心的朋友，而不应该居高临下，有一种高高在上之感。教育过程是民主的，互动的，和谐的，而不是专制的，老师应以一颗慈母般的心去接近、体贴学生。人无完人，教师要善于发现学生的闪光点，使每个学生都能够认识到自己的价值，能够在集体中找到自己的位置，并坚持以爱动其心、以言导其行，无论是在教学还是在日常管理过程中，都应切实落实学生的主体地位，立足学生，教师不要越俎代庖。用爱感人，谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。老师要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。教师不仅仅是把知识传授给学生，也不仅仅是让学生老实听话，更重要的是理解学生，爱护学生。 三、以德为先，师者，传道，授业，解惑也。教师应以传授学生知识为己任，但更重要的是教给学生“如何做人”的道理，著名教育家陶行知先生说：“千教万教，教人求真；千学万学学做真人；”作为一名老师应当用正确的世界观，人生观去武装学生的头脑，用高尚的人格魅力陶冶学生的情操，这样学生才会“亲其师，信其道”，认可你，也就达到了教育的目的。 总之，两天半的培训，给我的工作理念增加了新鲜的血液，许多丰富有效的经验是我在今后的工作中可以借鉴的。因此我要将这次培训学到的经验、方法运用于自己的工作实践中去，不断的学习和进步，正如一句话所说，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。教育的路是漫长的，我将在这条道路中，用自己的爱心、责任心、耐心、细心和童心去迎接教育中的每一个挑战，力争做一个学生喜欢，家长满意，教育上称职的优秀教师。 班主任发展规划 班主任发展规划 自我分析 毕业至今已经有十五年了，回忆走过的路我的心里可以说是充满了酸甜苦辣。但值得高兴的是我已经在这洒满荆棘的路上渐渐成熟起来。随着新课改的实施，我发现仅仅满足现状是不够的，为了提升自己，适应新时代的要求特制定目标如下： 1认真学习优秀教师管理班级的理论，强化和完善学科思维，提升思想意识。 2积极参加“班主任工作室”的学习、探讨的机会，将现有博客完善,并随时把自己的收获和反思整理到博客上 3积极参与课题研究实践，及时总结经验，认真撰写教育随笔、教育故事和论文等。 4加强理论和信息技术学习，优化教学，提高教学能力，不断提升自已的业务素质。 5我的教学班要保持成绩有提高、班级文化建设一流，学生能力有提升。 具体措施 一、树立终生学习的观念。 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 多渠道地学。要做学习的有心人。 广泛地学。班主任研修活动；网络先进教育管理知识；学校所定教育刊物等。 二、提高自己的科学管理能力。 1、 认真学习教育理论专著，广泛阅读教育教学杂志，做好读书笔记，提高自身的理论修养。做到以身示范，做学生的崇拜性教师。 2、搞好班级学习气氛，创建轻松、严肃、愉快、认真、良好的学习氛围。 3、充分为学生提供特长发展的机会，从这一点建立学生的自信心，提高其学习兴趣积极参加在职培训，不断更新、补充知识、技巧和能力，把培训与教育教学实践紧密结合起来，养成一种持续学习的习惯。 5、积极参与教育教学研究，在研究中，将理论与实践有机结合，更好理解课堂和改善教育实践，不断扩展自己的专业知识和能力。 以上是我对自己今后工作的几点规划，也许很不完善，不到位，在今后的实际工作中不断总结、不断完善，力争把班级管理工作做得更好。 1