八年级数学上册第十一章实数和二次根式115二次根式及其性质1152二次根式及其性质ppt课件北京课改版_2.pptVIP

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 八年级上册 11.5.2 二次根式及其性质 学习目标 掌握二次根式的一个重要性质： 能熟练的运用它进行化简和计算. 1 2 自主学习检测 1．（１） 　　　 　　　（２）当　　　时，　　 　　　 　　　（３） 　　　　　　　　， 　　　　　　　 　　　　　　则x的取值范围是＿＿＿ 　　　 　　　（４）若　　　　　　　　　　， 　　　　　　 　　　　　　则x的取值范围是＿＿＿ 自主学习检测 解：(1) ∵ ∴ (2) 当x＝ 　　 时，x－１０ ∴ ∴当x＝　 　时， 2.求下列二次根式的值 1、 的意义是什么？字母a可以取怎样的数？ 2、 一定等于a吗？为什么？ 要想解决这个问题，我们继续学习二次根式及其性质. 情境引入 3、一个数的平方的算数平方根等于这个数的_________. a -a 绝对值 填一填 综合上面的结果，有 课堂探究 回顾实数绝对值的意义，用一个式子概括 的化简结果. 二次根式的一个重要性质： 用语言表述为：一个数的平方的算数平方根等于这个数的绝对值. 探索 典例精析 典例精析 练一练 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 *