二数下五单元5 .docVIP

第五课时 万以内数的读写教学内容：课本第75页例6及练习十六第1、2、4题。???教学目标：1、通过本节课的学习，使学生在已有知识的基础上，学会读写万以内的数（中间、末尾有0），且能总结出读写万以内数的方法。2、让学生学习用具体的数描述生活中的事物，并与他人交流，培养学习数学的兴趣和自信心，逐步发展学生的数感。教学重难点：学会读写万以内的数。（末尾，中间有0。）教学准备：计数器、收集一些生活中的数据资料。教学过程：一、导入揭题1、在下面的每个数的后面接着写出三个数。（1）569（? ）? （? ）? （? ）（2）1998（? ）? （? ）? （? ）（3）9997（? ）? （? ）? （? ）2、填空。（1）在数位顺序表里面，从右边起，第一位是（?? ），第二位是（?? ），第三位是（?? ），第四位是（? ），第五位是（?? ）。（2）读出下面的数。368读作（??? ）820读作（? ）409读作（? ）500读作（? ）4758读作（? ）（3）写出下面各数。一百二十三写作??????????? ??????六百写作??????????? ?????????? 四百五十写作???????????? ??????三百零六写作?????????? 五千七百三十写作?????????????? 二、明确学习目标（此时明确）三、指导学生学习标杆题、展示、反思、点拨。1、学生汇报