义务教育2016届-高三物理一轮复习(知识点归纳与总结):牛顿第一、第三定律.docVIP

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  • 2018-07-09 发布于江西
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义务教育2016届-高三物理一轮复习(知识点归纳与总结):牛顿第一、第三定律.doc

义务教育2016届-高三物理一轮复习(知识点归纳与总结):牛顿第一、第三定律.doc

第1课第1课1.历史上对力和运动关系的认识过程: = 1 \* GB3 ①亚里士多德的观点:力是维持物体运动的原因。 = 2 \* GB3 ②伽利略的想实验:否定了亚里士多德的观点,他指出:如果没有摩擦,一旦物体具有某一速度,物体将保持这个速度继续运动下去。 = 3 \* GB3 ③笛卡儿的结论:如果没有加速或减速的原因,运动物体将保持原来的速度一直运动下去。 = 4 \* GB3 ④牛顿的总结:牛顿第一定律2.伽利略的“理想斜面实验”程序内容: = 1 \* GB3 ① (事实) 两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面 = 2 \* GB3 ② (推论) 如果没有摩擦,小球将上升到释放的高度。 = 3 \* GB3 ③ (推论) 减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度。 = 4 \* GB3 ④ (推论) 继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平,小球沿水平面做持续的匀速直线运动。 = 5 \* GB3 ⑤ (推断) 物体在水平面上做匀速运动时并不需要外力来维持。此实验揭示了力与运动的关系: = 1 \* GB3 ①力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因,物体的运动并不需要力来维持。 = 2 \* GB3 ②同时说出了一切物体都有一种属性(运动状态保持不变的属性)只有受力时运动状态才改变。这种运动状态保持不变的属性就称作

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