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冀教版小学数学一年级上ppt课件87加几_1
------专注教育,服务教师------ 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 冀教版小学数学一年级上课件 小学数学辅导网 教学目标 1.通过自主探索得出计算8、7加几的各种方法; 2.使同学们进一步理解凑十法,并能正确熟练地口算8、7加几,培养同学们合作学习和数学应用的意识。 列式:8+4=( ) 怎么计算呢? 据“凑十法”可以把4分成2和2。 8+4=( ) 2 2 10 还有其他的办法吗? 12 算一算,摆一摆。 计算8+5=( ) 我把5拆开 8+5=13 2 3 10 我把8分成3和5。 8+5= 3 5 10 13 学习“7加几”。 有了前面的学习,你会怎么计算有关“7加几”的算式呢?先想一想再动手操作。 计算7+5=( ) 方法一: 7+5=12 3 5 10 方法二: 7+5=12 2 5 10 练一练 ? ( )+( )=( ) ( )+( )=( ) 8 3 11 6 7 13 8+6= 7+4= 7+8= 8+9= 14 15 11 17 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
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