2014版广西生物高考专题二轮ppt课件专题一第2讲细胞工程.pptVIP

第2讲　细胞工程;一、生物膜之间的联系 1.生物膜在结构上的联系：;2.生物膜在功能上的联系（以分泌蛋白的合成为例）：;二、植物组织培养和动物细胞培养的比较;项目;【特别提醒】①动物细胞培养不能说明动物细胞具有全能性。 ②动物细胞培养时需用胰蛋白酶处理组织或器官使其分散成单个细胞。;三、植物体细胞杂交技术和动物细胞融合技术比较;3.两者的不同： （1）第一步在融合前的处理中，前者（植物）要用酶解法去除细胞壁，后者（动物）是对B淋巴细胞进行正常免疫处理，使其转化成能产生特异性抗体的B淋巴细胞。 （2）第二步的促融手段中，前者有物理法和化学法，后者除了物理法和化学法外，还可以用生物法（灭活的病毒）促进细胞融合。 （3）第四步培养杂种细胞时，前者只能在培养基中培养，而后者可在动物体内培养。 （4）第五步，前者可获得杂种植株产品，后者只能得到细胞产品（单克隆抗体）。;【特别提醒】①核移植和植物体细胞杂交产生的后代中都含有两个亲本的遗传物质；植物组织培养和人工种子产生的后代中都只含一个亲本的遗传物质。 ②前者的原理是细胞膜的流动性和细胞的全能性，后者的原理是细胞膜的流动性和细胞增殖。 ③原生质体融合的标志是再生出新的细胞壁，动物细胞融合的标志是核融合。;热点考向1 植物细胞工程及其应用 角度一：植物细胞工程的过程 【典例1】（2013·重庆高考）某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技