四年级思品《富饶的物产》教学设计.docVIP

2、富饶的物产教学目标 态度：在了解家乡物产的过程中，使学生认识到：丰富的物产与我们富饶的大地有着直接的关系，更是我们勤劳的父老乡亲劳动的结果，同时也要让学生认识到，党的富民政策好。尊重劳动，热爱和珍惜劳动果实。初步培养学生合理利用资源、节约资源的思想。 能力：培养学生分析。比较事物的能力，综合认识事物的能力。在学习过程中，培养学生查找资料、合作学习的能力。 知识：了解家乡的农林牧渔，了解家乡的过去和现在，知道家乡的土特产，知道家乡的主要矿藏。教学重点：尊重劳动，热爱和珍惜劳动果实。初步培养学生利用资源、节约资源的思想。 教学准备：家乡的土特产教学过程 教学过程 一、农林牧渔，物产丰富（板书） 1.大家打开课本第十二页，认真看一看，读一读？ 2.大家看完之后有什么想法和感受呢？ 3.我们生活的家乡地形、气候有什么特点呢？大家讨论一下，然后说一说。 4.这些促进了我们在农林牧渔，哪方面的发展呢？ （让同学们欣赏视频“农民收割”、“河北特种畜牧养殖”、“农业耕作节水”；欣赏图片“耕地工具的变化”、“机械耕地”、“节水灌溉技术”、“牲畜耕地”、“新型灌溉技术”、“机械收割”系列等。） 5.同学们看了这些变化有什么感受呢？ 二、家乡的土特产（板书） 1.大家打开课本第十九页，看看书上给我们列举了哪些土特产！ 学生：“大名杏”、“河北鸭梨”、“京东板栗”、“巨鹿?01