一年级数学上册图形的拼组——库都尔小学洪伟分享.pptVIP

绿色圃中小学教育网 认识图形（一） 图形的拼组 一、复习巩固，导入新课 回忆：这几个物体是什么形状的？有什么特点？ 过渡：根据这些形状的特点来拼一拼、搭一搭。 长方体、正方体、圆柱、球 长方体 ：有6个平平的面，大小不一样； 正方体 ：有6个平平的面，大小完全一样； 圆柱 ：有2个平平的面是圆形，一样大，可以滚动也可以站稳； 球 ：可以滚动，站不稳。 （一）拼一拼。 二、动手操作，探究新知 1. 用2个　　拼一拼。 我拼成了长方体。 2. 用3个　　拼一拼。 拼成了长方体。 还能拼成这样的 形状呢！ 二、动手操作，探究新知 （一）拼一拼。 3. 要想拼成 ,需要几个 ？试一试。 二、动手操作，探究新知 （一）拼一拼。 8个。 4. 用4个　　 拼一拼。 二、动手操作，探究新知 （一）拼一拼。 看，我拼成了一个正方体！ ( )个 ( )个 ( )个 （二）数一数。 二、动手操作，探究新知 ( )个 ( )个 ( )个 20 5 15 （二）数一数。 二、动手操作，探究新知 ( )个 ( )个 过渡：让我们再用这些形状的物体搭一搭吧！ 二、动手操作，探究新知 （二）数一数。 4 5 ( )个 ( )个 过渡：让我们再用这些形状的物体搭一搭吧！ 二、动手操作，探究新知 （二）数一数。 （三）搭一搭。