奇妙的点彩画教案.docxVIP

课题：《奇妙的点彩画》教学设计教学设计：诸暨暨阳街道浣江小学教育集团行知小学民 刘海民教学内容：义务教育浙美版第十册第十二课学习领域：造型表现教材分析：在孩子们成长的过程中，各种各样的色彩，对儿童而言，可能是最能够引起他们兴趣的美术语言之一了。点彩画派源于法国，是新印象主义以色彩分割原理为依据所采用的一种绘画表现形式，又被称为“点彩法”。其主要是利用不同的小色点和小色块并列在一起形成的画面。教材中选择展示法国新印象主义代表画家修拉的点彩画名作《大碗岛的塞纳河之春》及西涅克的《纳蒂布港》，目的是让学生了解点彩画的主要特征，提高研究点彩画的兴趣。为使学生更好的把握画面色彩和造型效果，激励学生的创作热情，在教学中为学生准备了容易驾驭并能出效果的色卡纸和油画棒来进行点画创作。在观察、比较、体验、创作中感受点彩画的乐趣。教学目标：1、知识与技能：初步了解点彩画的艺术特点，掌握点彩画的基本原理。2、过程与方法：尝试体验点彩的规律、疏密问题，使画面色彩谐调。3、情感态度价值观：体验感悟点彩画艺术之美，激发对美好事物的表现以及创造欲望。 教学重点、难点：重点：学习点彩造型的方法表现自己想要表现的内容。难点：正确处理色点组合的规律，使画面呈现谐调的色彩。教具准备：课件、油画棒、作业纸、彩色粒子（小奖品）、小画板等。 课时安排：1课时教学过程：一、游戏导入：（2分钟）1、两个苹果，一个黄点苹果，一个蓝